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  3. 这是七年级某班某天的英语作业：编写一个商场购物场景的对话。第二天交上来的作业中有这样一段对话： S(salesperson)：Can I help you? C(customer)：Yes．I want a sweater． S：What color yo

这是七年级某班某天的英语作业：编写一个商场购物场景的对话。第二天交上来的作业中有这样一段对话： S(salesperson)：Can I help you? C(customer)：Yes．I want a sweater． S：What color yo

admin2017-12-05  114
问题 这是七年级某班某天的英语作业：编写一个商场购物场景的对话。第二天交上来的作业中有这样一段对话：
S(salesperson)：Can I help you?
C(customer)：Yes．I want a sweater．
S：What color you like?
C：Blue．
S：Give you．
C：How much is it cost?
S：17 dollor．
C：OK．I buy it．
S：Thank you! Bye!
C：Bye!
这是一个英语基础薄弱，而且学习能力以及学习习惯都较弱的七年级学生的作业。教师在批改作业时将学生在对话中的单词拼写错误圈了出来；对于语法错误，教师只在有问题的句子后面打了个“×”；最后给了个等级“C”的评价。
根据这位初中英语教师批改作业的情况，指出不合理之处。
选项
答案由于该学生的学习基础较差，在该对话中，学生犯了很多单词拼写以及语法方面的错误，而老师只是把其中的错误圈出来或者是简单地打了叉号，学生可能无法意识到自己的错误所在，下次很可能会犯同样的错误。另外，对于错误的地方，老师直接打叉号，会打击学生学习的积极性和主动性，不利于学生自信地学习和成长。
解析
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