德育是各个社会共有的社会、教育现象，具备以下哪些属性?( )

admin2018-08-23 82

问题德育是各个社会共有的社会、教育现象，具备以下哪些属性?( )

选项 A、社会性
B、继承性
C、特殊性
D、阶级性

答案A,B,D

解析在阶级社会中，统治阶级历来都需要通过德育塑造其社会成员的思想品质．以维护和巩固本阶级的利益。因此，德育是各个社会共有的社会教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随社会发展变化而发展变化，具有历史性。在阶级和民族存在的社会，德育具有阶级性和民族性。在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此，德育还具有继承性。

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主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是()。

知道某人是东北人，人们会推断出他酒量好、豪爽、幽默。这是()效应的作用。

制定德育目标的主要依据是()。

惩罚是通过消除厌恶刺激来增加反应在将来发生的频率。()

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。

目前我国学校教学的基本组织形式是()。

当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是()。

经验课程的主导价值在于()。

带传动机构使用一般时间后，三角带陷入槽底，这是（）损坏形式造成的。

科学的决策必须符合的基本标准。

简述自然环境对消费者行为的影响。

设y=sinx，则y10=______________．

关于球间牙本质的叙述正确的是(　　　)

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填方路基碾压按“先轻后重”原则进行，最后碾压应采用不小于()级的压路机。

在办理入境废物的报检时，无受货人的进口废物也可以受理报检。(　　)

甲与乙的代理合同于4月20日结束，4月22日甲以乙的名义与丙签订了一份电视机的合同，此时，()。

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