王老师所教的班有这样两位学生：学生甲在采取决定和执行决定时，常因缺乏信心而患得患失、犹豫不决、顾虑重重，长时间处于内心冲突状态；学生乙在采取和执行决定中，往往只有三分钟的热情，一旦遇到困难或挫折便垂头丧气，望而却步，半途而废。在教学中如何培养学生良好的

admin2018-05-07 139

问题王老师所教的班有这样两位学生：学生甲在采取决定和执行决定时，常因缺乏信心而患得患失、犹豫不决、顾虑重重，长时间处于内心冲突状态；学生乙在采取和执行决定中，往往只有三分钟的热情，一旦遇到困难或挫折便垂头丧气，望而却步，半途而废。
在教学中如何培养学生良好的意志品质?并结合案例进行分析。

选项

答案在教学中培养学生良好的意志品质应做到： ①加强生活目的性教育，树立科学的世界观、远大的理想和信念，培养学生行为的目的性，减少其行为的盲目性。 ②加强养成教育，培养学生的自制能力。 ③组织实践活动，在困难环境中锻炼学生意志，让学生取得意志锻炼的直接经验。 ④教育学生正确地对待挫折。 ⑤根据学生意志品质上的差异性，采取不同的锻炼措施。 ⑥发挥教师、班集体和榜样的模范作用，给予必要的纪律约束。 ⑦加强自我锻炼，从点滴小事做起。针对意志品质的差异，采取不同的锻炼内容和重点，对优良意志品质的培养是非常必要的。所以，针对学生甲，应培养其大胆果断的品质；对于学生乙要激发其奋发有为和坚韧顽强的精神。

解析

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在一用于蛋白性质鉴定的蛋白样品中，为了保证鉴定结果的可靠性，需要测定该蛋白样品的纯度。现已知该蛋白样品质量为10g，测得该样品中含N元素质量为1．57g，问该蛋白样品得纯度是多少(％)?

人民法院判决变更，可加重原告的义务或者减损原告的权益。但利害关系人同为原告，且诉讼请求相反的除外。（）

驾驶机动车在这种情况下可以适当鸣喇叭加速通过。（图4.1.4）

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A．胰岛素释放指数升高B．饥饿试验C．低血糖伴ACTH升高，皮质醇下降D．空腹低血糖伴肝功能异常E．餐前有低血糖表现，血糖升高，胰岛素峰值延迟重症肝炎

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