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  3. 如果普通幼儿园中存在有特殊需要的儿童，教师和家长应各自发挥什么样的作用?作为一名幼儿园教师，你会如何与儿童的家长进行协调和合作?

如果普通幼儿园中存在有特殊需要的儿童，教师和家长应各自发挥什么样的作用?作为一名幼儿园教师，你会如何与儿童的家长进行协调和合作?

admin2016-08-02  57
问题 如果普通幼儿园中存在有特殊需要的儿童，教师和家长应各自发挥什么样的作用?作为一名幼儿园教师，你会如何与儿童的家长进行协调和合作?
选项
答案(1)一体化教育中教师发挥的作用。 1)发现和诊断班级内的特殊儿童。教师在日常教学中，要善于观察儿童的表现，发现问题后及时和家长取得联系。 2)教给儿童日常交往的技能。教师可以利用游戏手段，激发儿童交往的愿望和兴趣，丰富儿童交往的知识经验。3)制订和执行个别化教育方案。在正常班级内教育特殊儿童的关键，是对他们进行个别化教学。4)组织协调其他人员教育特殊儿童。教育特殊儿童老师必须协调家长、专业人员、小学教师的作用，就儿童出现的各种问题共同讨论、制定对策。 (2)一体化教育中家长发挥的作用。 1)提供有关特殊儿童的发展情况。这样做可以帮助教师了解儿童障碍形成的原因、程度等。2)参与个别化教育方案的制订和实施。家长可以根据自己对孩子的了解，与幼儿园教师和其他人员一起来制定个别教学计划。3)提供丰富多彩的家庭教育环境。良好的环境是儿童发展的必要条件，对特殊儿童来讲尤为必要。4)还要做好家庭中其他成员的工作。一些祖父母往往对孩子采取不恰当的教养态度和方法，父母应做好他们的工作。 (3)教师和家长配合方式。 在学前特殊儿童一体化教育中，为了加强家园联系，教师与父母要采取各种方式进行定期与不定期的交流，如家长开放日、家长座谈会，家园联系簿等。教师也有责任和义务帮助特殊儿童的父母增长专业知识，让父母了解特殊儿童的发展特点和心理特点。教师还可以组织家长进行经常性的交流，使家长们互相了解各自的问题和需要，起到互相帮助的作用。
解析
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