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3岁的鹏鹏,入园一个月了,每天早上都哭闹着不来幼儿园。来到幼儿园后又整天眼泪汪汪,不肯跟老师交流,不愿和小朋友玩,不肯自己吃饭,要老师喂饭,中午午休时还会哭闹着找妈妈。而班上的另一个幼儿妞妞是一个非常内向的孩子,在面对陌生的环境和小朋友时,她会表现得十分紧
3岁的鹏鹏,入园一个月了,每天早上都哭闹着不来幼儿园。来到幼儿园后又整天眼泪汪汪,不肯跟老师交流,不愿和小朋友玩,不肯自己吃饭,要老师喂饭,中午午休时还会哭闹着找妈妈。而班上的另一个幼儿妞妞是一个非常内向的孩子,在面对陌生的环境和小朋友时,她会表现得十分紧
admin
2019-07-25
85
问题
3岁的鹏鹏,入园一个月了,每天早上都哭闹着不来幼儿园。来到幼儿园后又整天眼泪汪汪,不肯跟老师交流,不愿和小朋友玩,不肯自己吃饭,要老师喂饭,中午午休时还会哭闹着找妈妈。而班上的另一个幼儿妞妞是一个非常内向的孩子,在面对陌生的环境和小朋友时,她会表现得十分紧张和恐惧,会往父母背后或老师背后躲。
针对鹏鹏的症状,预防和治疗的方法有( )
选项
A、培养幼儿的生活自理能力
B、生硬地把幼儿推进幼儿园,让其尽快适应
C、培养幼儿的合群能力
D、症状严重的幼儿必须及时就诊
答案
A,C,D
解析
培养幼儿的生活自理能力和合群能力能够有效预防幼儿的分离焦虑症,对于分离焦虑症状严重的幼儿必须及时就诊。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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