首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
个体能用语言直接陈述,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为( )。
个体能用语言直接陈述,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为( )。
admin
2020-11-21
51
问题
个体能用语言直接陈述,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为( )。
选项
A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
答案
C
解析
本题考查知识的分类。根据知识的不同表征形式,可将知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用于区别和辨别事物。阐释的是“是什么”“为什么”“怎么样”的问题。故本题选C。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/6Ilq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,使表征更加直观。这是()的过程。
学生掌握了某种问题的解决规则,然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题的学习。()
质数是大于1且只能被1和它自身整除的整数。为了让学生掌握质数的概念,教师不仅列举了2、3、5、7这样的质数,还列举了11、13、17、19这样的质数,同时还列举了20、22、24、25这样的非质数。这种做法运用了()
小学生铭铭上课经常迟到,作业潦草且常有不完成的现象发生,经过老师的教育,也能认识到自己的错误。但是放学后遇到同伴喊他出去玩时,便立即将作业置于脑后,晚上躺在床上也是捧着手机玩到深夜,以至于第二天上课又会迟到。针对铭铭的这种行为,教育的重点应该放在提高其(
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务
校运动会上,李某等几位同学随裁判老师进入标枪区量结果,在他们尚未撤离该区时,参赛同学王某的标枪击中了李某,致其受伤。对于李某所受的伤害,应承担主要责任的主体是()
关于操作整合阶段的特点,下列叙述不正确的是()
桑代克用“小鸡啄米”实验证明了学习的过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。()
桑代克认为,动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的()
随机试题
控制切屑流出方向的是铣刀的()。
马克思主义的话的灵魂是()
1942年延安整风运动的方针是
心肌梗死时发热一般出现在()
牡螈散的功用是固冲汤的功用是
孕38周,女婴。出生时全身皮肤青紫,Apgar评分为3分,查体:昏迷,反射消失,肌张力低下,心率慢,呼吸不规则,诊断为缺氧缺血性脑病,其临床分度为()
预应力筋的下料长度要通过计算确定,计算时应考虑的因素有()。
关联方通常采用()的形式申请银行贷款,虽然符合相关法律的规定,但企业集团频繁的关联交易存在着经营风险。
下列各项中,综合性较强的预算是()。
Notuntilactuallyfacedwithwaterscarcity____appreciatethevalueofwatertoaregion.
最新回复
(
0
)