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  3. 阅读下列材料并回答问题： 材料1 关于环境和教育起改变作用的唯物主义学说忘记了：环境是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。因此，这种学说一定把社会分成两部分，其中一部分凌驾于社会之上。环境的改变和人的活动或自我改变的一致，只能被看作

阅读下列材料并回答问题： 材料1 关于环境和教育起改变作用的唯物主义学说忘记了：环境是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。因此，这种学说一定把社会分成两部分，其中一部分凌驾于社会之上。环境的改变和人的活动或自我改变的一致，只能被看作

admin2015-05-25  117
问题 阅读下列材料并回答问题：
    材料1
    关于环境和教育起改变作用的唯物主义学说忘记了：环境是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。因此，这种学说一定把社会分成两部分，其中一部分凌驾于社会之上。环境的改变和人的活动或自我改变的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。
    ——摘自《马克思恩格斯选集》第1卷
    材料2  
    个人怎样表现自己的生活，他们自己也就怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。  
    ——摘自《马克思恩格斯全集》第3卷
    材料3  
    河南有个“博士村”(节选)   
    近代以来连出20个博士、23个硕士   
    在古老的湍河岸边，一座大桥将一座城和一个村紧紧联系在了一起。这个城就是邓州，而这个村就是犬丁村。你可别小看这个人口不足2000的村庄，它从近代以来，出了20个博士、23个硕士、90多个大学生，可谓人才辈出，声名远播，被称为“博士村”。  
人才辈出的奥秘是“文风鼎盛，好学成才”  
    接连出了这么多博士、硕士，而且不乏学界名流，这在全省乃至全国恐怕都是很罕见的。那么，这个村里人才辈出究竟有什么奥秘呢?
    大丁村党支部书记告诉记者，其中的奥秘就是文风鼎盛，好学成才。“很多村民的祖上就是举人，还有不少秀才。正是祖辈们这种好学成才的传统，为现在人才辈出打下了坚实的根基。在这种浓厚文化氛围熏陶下，村里一直都有重知识、重教育的浓厚氛围。在我们村，谁家孩子考上大学了，大家都会一起庆祝。村民再苦再累，也不会让孩子辍学。”
    “遗子黄金满赢(读ying，竹笼的意思)，不如一经。”意思是给子孙后代留下钱财，不如留下一部经书。《朱子家训》里有这样一句话：“居身务期质朴，教子要有义方。”大意是，做人修身要品质淳朴简约，教育子孙要用好的方法。这正是丁氏家族人才辈出的原动力。
    “知识改变命运的想法，在很多有志气的青年头脑中都存在。”大丁村历来有很多成功的榜样，这无疑让一代代年轻人受到很大很深的影响，激发了他们坚持不懈的追求，并实现自己的梦想。
    ——摘自《郑州晚报》2014年4月28日
    (1)阐述材料1—3所体现的历史唯物主义原理。
    (2)研读材料3，结合材料1、2所阐述的原理分析，当前倡导良好家风有什么重要意义。
选项
答案(1)人在实践中，特别是生产实践中，创造自身——劳动创造人本身。教育、环境对人的发展具有重要影响，但不是决定性力量。 (2)正因为环境、教育对人的发展具有重要影响，亚文化环境、社会环境对人的成长、成才具有濡染作用，因此应当促进良好家风的形成。
解析
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