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请认真阅读下列材料,并按要求作答: 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计“学习如何改变色彩纯度”内容的新授教学活动并说明设计理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答: 请根据上述材料完成下列任务: 依据拟定的教学目标,设计“学习如何改变色彩纯度”内容的新授教学活动并说明设计理由。
admin
2018-08-29
56
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答:
请根据上述材料完成下列任务:
依据拟定的教学目标,设计“学习如何改变色彩纯度”内容的新授教学活动并说明设计理由。
选项
答案
教学活动 活动一: 多媒体课件展示两幅纯度不同的作品《合成——豪饮的斗牛士》和《双入口》。 师:在画面中你看到了哪些颜色,并按照同类色进行分组,它们有怎样的不同? 生:红色——暗红色,黄色——土黄色,蓝色——蓝灰色。 教师总结:它们颜色鲜艳程度不一样。即纯度不同。 师:那么不同纯度给你怎样的感受呢? 学生回答。 教师总结:高纯度的作品色彩鲜艳、强烈、活泼,低纯度的作品给人以柔和、平稳、安静、低沉的感觉。 【设计意图】 引导学生体验。初步感受不同的色彩纯度带来的不同感受。 活动二: 师:两幅作品中不同纯度的颜色是怎样调配出来的呢? 教师引导学生分小组进行调色。看谁调出的颜色最多,并告诉大家用什么方法调配出来的,在这个过程中你们发现什么样的规律? 学生练习,教师总结:纯色中分别添加灰色或这个纯色的对比色可以降低色彩的纯度,加入的其他色彩越多。纯度越低。 【设计意图】 学生通过练习。掌握纯度知识和变化规律。 活动三: 教师示范:①简洁地画出一个主题形象;②运用线条进行分割;③选择高纯度或低纯度的色彩进行描绘。 【设计意图】 通过教师示范的教学方法可以更好地突出教学重点,突破教学难点,使学生易于掌握作品创作的方法,掌握纯度变化规律。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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