下列作者、作品与称号对应正确的是( )。

admin2018-07-24 105

问题下列作者、作品与称号对应正确的是( )。

选项 A、郭沫若——《追求》——“中国新诗第一人”
B、沈从文——《湘西》——“人民艺术家”
C、艾青——《太阳照在桑干河上》——“吹芦笛的诗人”
D、赵树理——《小二黑结婚》——“人民艺术家”

答案D

解析《追求》是茅盾的作品，被称为“中国新诗第一人”的是胡适，A项错误。沈从文被称为“乡土文学之父”，B项错误。《太阳照在桑干河上》是丁玲的作品，艾青的代表作是《大堰河——我的保姆》，C项错误。赵树理的代表作有《小二黑结婚》《李有才板话》等，1950年赵树理被授予“人民艺术家”称号。故本题答案选D。

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下列作者、作品与称号对应正确的是( )。

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某单位会计人员在审核一张购买原材料的原始凭证时，发现凭证上单价和金额有涂改痕迹，且材料单价明显高于市场价格，对于该凭证下列说法正确的有()。

计算机中常用的数的表示形式有()。

企业发放股票股利会引起每股收益的下降，从而导致每股市价有可能下跌，因而每位股东所持股票的市场价值总额也将随之下降。()

税务机关采取强制执行措施时，不包括个人及其所扶养家属维持生活必需的住房和用品。()

个人出版书画作品取得的所得，应按“劳动报酬所得”税目计缴个人所得税。()

以融资对象为划分标准，可将金融市场分为资本市场、外汇市场和黄金市场。()

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是()。

大抵是对那些过分关心的回帖有些不堪承受的好笑，她于是在自己的一首诗后的跟帖做了一个不_的答复：文字只是一种姿态，不要把作者和其笔下的人物作_的链接。填入画横线部分最恰当的一项是()。

欧洲太阳能理论蕴藏量每年约()万亿千瓦·时，主要分布在西班牙、意大利、葡萄牙等南欧国家。

男性司机，驾车行驶中两车相撞受伤后，右髋关节疼痛活动受限，右下肢呈屈曲、内收、内旋畸形，大粗隆上移。首选的治疗方法是

信用卡透支超过15日，其透支利息按()计算。

保理业务是一项综合性金融业务，其具有的功能有()。

瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论认为，在儿童认知发展的每个阶段中，个体主要是运用以下(　　)几种原则来认识世界的。

下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中DNA分子数量的变化(不考虑细胞质DNA分子)。下列各项对本图解释完全正确的是()

题基于如下所示的树林：该树林对应的二叉树的根结点是（）。

A、Risingprices.B、Fixedincome.C、Realincome.D、Costofliving.A

下列作者、作品与称号对应正确的是( )。

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乡镇公务员

某单位会计人员在审核一张购买原材料的原始凭证时，发现凭证上单价和金额有涂改痕迹，且材料单价明显高于市场价格，对于该凭证下列说法正确的有()。

计算机中常用的数的表示形式有()。

企业发放股票股利会引起每股收益的下降，从而导致每股市价有可能下跌，因而每位股东所持股票的市场价值总额也将随之下降。()

税务机关采取强制执行措施时，不包括个人及其所扶养家属维持生活必需的住房和用品。()

个人出版书画作品取得的所得，应按“劳动报酬所得”税目计缴个人所得税。()

以融资对象为划分标准，可将金融市场分为资本市场、外汇市场和黄金市场。()

把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是()。

大抵是对那些过分关心的回帖有些不堪承受的好笑，她于是在自己的一首诗后的跟帖做了一个不_________的答复：文字只是一种姿态，不要把作者和其笔下的人物作_________的链接。填入画横线部分最恰当的一项是()。

欧洲太阳能理论蕴藏量每年约()万亿千瓦·时，主要分布在西班牙、意大利、葡萄牙等南欧国家。

男性司机，驾车行驶中两车相撞受伤后，右髋关节疼痛活动受限，右下肢呈屈曲、内收、内旋畸形，大粗隆上移。首选的治疗方法是

信用卡透支超过15日，其透支利息按()计算。

保理业务是一项综合性金融业务，其具有的功能有()。

瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论认为，在儿童认知发展的每个阶段中，个体主要是运用以下( )几种原则来认识世界的。

下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中DNA分子数量的变化(不考虑细胞质DNA分子)。下列各项对本图解释完全正确的是()

题基于如下所示的树林：该树林对应的二叉树的根结点是（）。

A、Risingprices.B、Fixedincome.C、Realincome.D、Costofliving.A

大抵是对那些过分关心的回帖有些不堪承受的好笑，她于是在自己的一首诗后的跟帖做了一个不_的答复：文字只是一种姿态，不要把作者和其笔下的人物作_的链接。填入画横线部分最恰当的一项是()。

瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论认为，在儿童认知发展的每个阶段中，个体主要是运用以下(　　)几种原则来认识世界的。