有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是( )。

admin2017-03-05 63

问题有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是( )。

选项 A、课程评价
B、课程实施
C、课程目标
D、课程设计

答案D

解析课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。

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