根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括 ( )。

admin2015-07-29 94

问题根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括 ( )。

选项 A、帮助该家庭分析导致贫困的原因，并提升社会工作者的专业素养
B、协助该家庭形成应对贫困的策略，并掌握好缓解压力的方法
C、配合该家庭采取应对贫困的行动，并协助其认识家庭自身的潜能
D、鼓励该家庭看到行动的成效，并提出社会工作者的后续服务方向
E、为该家庭提供一切经济援助

答案A，B，C，D

解析助人活动是社会工作者和服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。在助人活动中，社会工作者经过分析求助者或服务对象的问题，选择科学的、合适的方法提供服务，而受助者则根据自己的需要和对来自社会工作者的帮助行为的理解而作出反应。在这种互动过程中，双方互相理解对方的行动，相互合作，共同去实现克服困难、解决问题的目标。E项明显不合适，故选ABCD。

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初级社会工作综合能力

社会工作师

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根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括 ( )。

初级社会工作综合能力

社会工作师

人们进入老年阶段后将要面临许多的问题，主要有()。

治疗性对话是精神分析治疗的实质阶段，包括(　　)。

理论基础建立在巴甫洛夫经典条件反射学说之上的认知行为理论借用社会学习理论的以下(　　)几个要素来认识和改变人的行为。

如果社区居民发现有很多居民都同样感受到问题、有同样的需要，也有意愿解决问题，那么，(　　)就逐渐形成了。

社区工作是在社区层面为居民提供整体性服务的一个专业工作方法。与个案工作和小组工作不同，它有其独特的工作目标。具体体现在()。

社区中一位有严重行为偏差的儿童需要接受个案辅导，社区工作者小赵转介这个儿童去有关的机构——青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。社会工作者小王采取的策略是()。

王超由于家庭暴力导致妻子离家出走，社会工作者小李认为王超的行为是偏差行为，此判断的依据是()。

小组的发展模式对于人的基本假设是(　　)。

A、Lessfreedomandmoremoney.B、Morefreedomandmoremoney.C、Poorereducationandmoreresentment.D、Lessmoneyandthefilm

Childrenneedexercise.Parentsoftenworrythat【C1】________timeforathleticsorevenforjustplayingontheJungleJimisgoi

关于外用避孕药，下述不正确的是

治疗癃闭浊瘀阻塞证，应首选

经后小腹冷痛喜按，症状属于

某律师事务所指派吴律师担任某案件的一、二审委托代理人。第一次开庭后，吴律师感觉案件复杂，本人和该事务所均难以胜任，建议不再继续代理。但该事务所坚持代理。一审判决委托人败诉。下列哪些表述是正确的？

施闰章，清代诗人，字尚白，一字屺云，号愚山，又号蠖斋，晚号距斋。安徽省安庆人。()

“提出课程设置原则中首先要考虑的是国家和民族的利益。”这种观点属于

HowtoDoWellonaJobInterviewAtypicalinterview—confusing,humiliating,andnerve-racking—【T1】______inthesameroomw

A、Chancesofguessingthecorrectlottonumbers.B、Rossi’sdreamsaboutwinningthelotto.C、People’smadnessforlottogamesin

根据助人自助的理念，在某个家庭面临贫困时，社会工作者的服务内容包括 ( )。

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人们进入老年阶段后将要面临许多的问题，主要有()。

治疗性对话是精神分析治疗的实质阶段，包括( )。

理论基础建立在巴甫洛夫经典条件反射学说之上的认知行为理论借用社会学习理论的以下( )几个要素来认识和改变人的行为。

如果社区居民发现有很多居民都同样感受到问题、有同样的需要，也有意愿解决问题，那么，( )就逐渐形成了。

社区工作是在社区层面为居民提供整体性服务的一个专业工作方法。与个案工作和小组工作不同，它有其独特的工作目标。具体体现在()。

社区中一位有严重行为偏差的儿童需要接受个案辅导，社区工作者小赵转介这个儿童去有关的机构——青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。社会工作者小王采取的策略是()。

王超由于家庭暴力导致妻子离家出走，社会工作者小李认为王超的行为是偏差行为，此判断的依据是()。

小组的发展模式对于人的基本假设是( )。

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施闰章，清代诗人，字尚白，一字屺云，号愚山，又号蠖斋，晚号距斋。安徽省安庆人。()

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理论基础建立在巴甫洛夫经典条件反射学说之上的认知行为理论借用社会学习理论的以下(　　)几个要素来认识和改变人的行为。

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