使用说明中的词语，给出图1-1中的外部实体E1～E4的名称。数据流图是在系统分析与总体设计阶段宏观地描述系统功能需求的重要图形化工具，程序流程图也是软件开发过程中比较常用的图形化工具。简要说明程序流程图的适用场合与作用。

admin2008-11-02 70

问题使用说明中的词语，给出图1-1中的外部实体E1～E4的名称。

数据流图是在系统分析与总体设计阶段宏观地描述系统功能需求的重要图形化工具，程序流程图也是软件开发过程中比较常用的图形化工具。简要说明程序流程图的适用场合与作用。

选项

答案程序流程图通常在进行详细设计时使用，用来描述程序的逻辑结构。

解析本题考查的是DFD的应用，属于比较传统的题目，考查点也与往年类似。
问题1考查的是顶层DFD。顶层DFD通常用来确定系统边界，其中只包含一个唯一的加工(即待开发的系统)、外部实体以及外部实体与系统之间的输入输出数据流。题目要求填充的正是外部实体。
从顶层DFD可以看出，数据流是完整的。所以只要根据数据流从题目说明的上下文中，找出E1～E4所对应的外部实体，分别为考试委员会、主讲教师、学生和教务处。
0层DFD中缺少的东西比较多，要求填写数据存储及缺失的数据流。先来确定数据存储。首先，从说明中找出可能是数据存储的元素来。很明显，学生信息文件、课程信息文件、课程单元信息文件、课程成绩文件和无效成绩文件应该是数据存储。下面的工作就是对号入座。
从0层DFD上可以看到，加工3到D5有一条数据流：而加工3所完成的操作是“记录无效成绩”。从说明中可知，“对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中”，所以D5应该是数据存储“无效成绩文件”。类似地，从加工2“记录有效成绩”到D4有一条数据流，这说明D4就是数据存储“课程成绩文件”。
D1有输出两条数据流，分别流向加工厂验证学生信息”和加工4“生成成绩列表”。由说明的“根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程”可知，验证学生信息时，需要根据学生信息文件来进行：而生成成绩列表及成绩单时，学生信息都是必要的。所以D1应该是“学生信息文件”。
这样的话，D2和D3就应该分别与“课程单元信息文件”和“课程信息文件”对应。由于D2和D3都只与加工1有关，所以它们的对应关系就是随意的了。这样5个数据存储就填充完整了。下面要补充缺失的数据流。
首先，从说明的第5条可知，生成成绩列表时，使需要从课程成绩文件中获取信息的，“课程成绩文件”实际上是就是图中的D4。而D4和加工4之间并没有数据流，因此这就是一条缺失的数据流了。
另外，前面在确定D1所对应的数据存储时提到过，生成成绩单时是需要学生信息的。所以，加工5应该从D1中获取相应的信息，这样就找了第二条数据流。
第三条数据流也比较容易找。说明的第7条告诉我们，只有“对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生”。也就是说，从成绩列表到成绩单的生成是有条件的。这意味着，在加工4和加工5之间应该存在一条数据流，这就是第3条数据流。
问题4实际上是为了考查大家对DFD的进一步理解，明确DFD在软件开发中用于描述功能需求。

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