试述当代的游戏理论，并说明游戏对儿童的意义。

admin2014-11-19 65

问题试述当代的游戏理论，并说明游戏对儿童的意义。

选项

答案(1)精神分析理论 ①弗洛伊德认为，游戏中包含潜意识成分，游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段。游戏使儿童摆脱现实的管制和约束，发泄现实生活中不被接受的危险冲动，缓和心理紧张，发展自我力量以应付现实环境。②埃里克森认为，游戏是情感和思想的一种健康的发泄方式。在游戏中，儿童可以“复活”他们的快乐经验，也能修复自己的精神创伤。 (2)认知动力说 ①皮亚杰认为，游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法，是扩大和巩固概念、技能的方法，是使思想和行动结合起来的方法，在游戏中儿童并不发展新的认知结构，而是努力使自己的经验适合于先前存在的结构，即同化。②儿童的认知发展阶段决定了儿童特定时期的游戏方式；感知运动阶段一般是练习游戏；前运算阶段，出现了象征游戏；具体运算阶段，出现了真正的有规则的游戏。 (3)学习理论桑代克认为，游戏是一种学习行为，遵循效果律和练习律，受到社会文化和教育要求的影响。游戏中反映着各种文化和亚文化对不同类型行为的重视和奖励差异。 (4)游戏对儿童的意义 ①儿童在游戏巾学习，在游戏巾成长。②通过各种游戏活动，幼儿不但练习各种基本动作，使运动器官得到很好的发展，而且认知和社会交往能力也能够更快、更好地发展起来。③游戏还帮助儿童学会表达和控制情绪，学会处理焦虑和内心冲突，对培养良好的个性品质有着重要的作用。

解析

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