学生的认知发展虽然具有一定的方向和先后顺序，但是这种发展是可逆的。 ( )

admin2021-03-09 88

问题学生的认知发展虽然具有一定的方向和先后顺序，但是这种发展是可逆的。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析瑞士心理学家皮亚杰认为，人从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随着认知结构的不断重构，使认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。因此，学生的认知发展具有一定的方向性和先后顺序，并且这种发展是不可逆的。

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