在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是( )。

admin2017-02-17 58

问题在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是( )。

选项 A、导生制
B、设计教学法
C、特朗普制
D、道尔顿制

答案B

解析 A项导生制是由英国人贝尔和兰卡斯特创立的，它的组织形式是：教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，之后由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。导生不但负责教学，而且还负责检查和考试，完全是教师的助手。B项设计教学法的代表人物是克伯屈．用这种方法需要：①学生根据其兴趣和需要，从实际生活环境中提出学习的目的(要解决的问题)。②制订达到目的的工作计划。③在自然状态下，运用具体材料，通过实际活动去完成这项工作。④检查其结果。在此过程中，学生在教师指导下，按照设计的活动，使学生获得比较完整的经验，以及分析问题和解决问题的能力。C项特朗普制是美国教育家特朗普提出的，这种教学组织形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。大班是所有学生一起上课，小班是把大班的学生分成20人左右的小组，研究和探讨大班授课材料，个别教学是由学生独立完成作业。D项道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特创建的，运用这种方法时，教师不再讲授。只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。

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在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是( )。

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自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是()。

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布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。()

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A、That’sallright.B、I’mgoingtoShanghai.C、I’mfine.Thankyou.D、Everythingisgoingwell.A本题问的是“南希，你一切都好吗?”选项C是对“Howare

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