(2017·河南)学生李某经常无故旷课、打架斗殴、不服从班级管理。班主任将其安排在教室最后一排，并要求班级同学们不要与之交流。教师的这种做法违背了课程改革教学行为的( )原则。

admin2019-09-10 59

问题 (2017·河南)学生李某经常无故旷课、打架斗殴、不服从班级管理。班主任将其安排在教室最后一排，并要求班级同学们不要与之交流。教师的这种做法违背了课程改革教学行为的( )原则。

选项 A、在对待师生关系上，强调权威、批评
B、在对待师生关系上，强调民主、平等
C、在对待自我上，强调反思、自我监控
D、在对待与其他教育者的关系上，强调合作

答案B

解析新课程倡导建立民主平等的师生关系，即教师要公正平等地对待每一个学生。题干中的班主任让李某坐在教室最后一排且不让其他同学与之说话，这说明该班主任没有民主平等地对待李某。

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(2017·河南)学生李某经常无故旷课、打架斗殴、不服从班级管理。班主任将其安排在教室最后一排，并要求班级同学们不要与之交流。教师的这种做法违背了课程改革教学行为的( )原则。

教育理论综合知识

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《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列哪些情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?()

影响人格发展的社会因素有()。

新课程改革中，强调小学阶段课程主要以()。

【2014．山东淄博】在气质类型体液说中，黏液质的性格特点有()。

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【2015重庆双特】人的能力存在着差异，主要表现在()。

【2015．河北石家庄】认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构，这是()的观点。

非制度化教育相对于制度化教育，改变的不仅是教育形式，更重要的是()

第八次课程改革中倡导的学生的学习方式是()。(2015．陕西)

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属于面颅骨的是

男，15岁。上呼吸道感染后全身水肿，尿蛋白6g／24h，尿红细胞(－)，C正常，最可能的病理类型是

目标分解的原则有(　　)。

()属于培训需求分析模型。

在窗体上画一个名称为Commandl的命令按钮，并编写如下程序：OptionBase1PrivateSubCommand1—Click()Dima(4，4)Fori=1To4Forj=1To4a(i，j)=(i-1)*3+j

A、Old-agesickness.B、Loosefamilyties.C、Poormentalabilities.D、Difficultiesinmaths.D

(2017·河南)学生李某经常无故旷课、打架斗殴、不服从班级管理。班主任将其安排在教室最后一排，并要求班级同学们不要与之交流。教师的这种做法违背了课程改革教学行为的( )原则。

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《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列哪些情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?()

影响人格发展的社会因素有()。

新课程改革中，强调小学阶段课程主要以()。

【2014．山东淄博】在气质类型体液说中，黏液质的性格特点有()。

社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则包括()

我国心理学家一般把学习分为()。

【2015重庆双特】人的能力存在着差异，主要表现在()。

【2015．河北石家庄】认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构，这是()的观点。

非制度化教育相对于制度化教育，改变的不仅是教育形式，更重要的是()

第八次课程改革中倡导的学生的学习方式是()。(2015．陕西)

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男，15岁。上呼吸道感染后全身水肿，尿蛋白6g／24h，尿红细胞(－)，C正常，最可能的病理类型是

目标分解的原则有( )。

()属于培训需求分析模型。

在窗体上画一个名称为Commandl的命令按钮，并编写如下程序：OptionBase1PrivateSubCommand1—Click()Dima(4，4)Fori=1To4Forj=1To4a(i，j)=(i-1)*3+j

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目标分解的原则有(　　)。