2. 实用职业技能
  3. 写出10．5个月宝宝听说能力的训练方法。 具体考核内容：B宝宝，男，2011年6月20日出生，剖腹产，正常，2012年5月6日宝宝10．5个月，会用哭声要人或要东西，会发Da，Da，ma，ma音，无所指，不会用动作表示“再见”“欢迎”。根据该宝宝语言发展

写出10．5个月宝宝听说能力的训练方法。 具体考核内容：B宝宝，男，2011年6月20日出生，剖腹产，正常，2012年5月6日宝宝10．5个月，会用哭声要人或要东西，会发Da，Da，ma，ma音，无所指，不会用动作表示“再见”“欢迎”。根据该宝宝语言发展

admin2018-10-29  63
问题 写出10．5个月宝宝听说能力的训练方法。
具体考核内容：B宝宝，男，2011年6月20日出生，剖腹产，正常，2012年5月6日宝宝10．5个月，会用哭声要人或要东西，会发Da，Da，ma，ma音，无所指，不会用动作表示“再见”“欢迎”。根据该宝宝语言发展的情况，设计听和说训练游戏两个。
分析宝宝听和说的发展水平，根据该宝宝听和说发展情况，设计听和说训练游戏两个。
选项
答案10．5个月宝宝听说能力的训练方法 游戏1：一拉大锯 游戏目标：学习用动作表示词的意义。 游戏准备：让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝盖上。 游戏方法： (1)妈妈拉住宝宝的小手，边念边摇：“拉大锯，拉大锯，外婆家，唱大戏，妈妈去，爸爸去，小宝去，也要去！”念到最后一个字时将手一松，让宝宝身体向后倾斜。 (2)每次都这样，到以后，念到最后一个字，宝宝自己会将身体倾斜。开始会听儿歌做动作了。 游戏2：一欢迎再见 游戏目标：学习用动作表示词的含义。 游戏准备：让宝宝面对着妈妈坐在妈妈的膝盖上。 游戏方法： (1)妈妈把着宝宝的小手，做拍手动作，同时说“欢迎欢迎”。 (2)妈妈把着宝宝的小手，做摇手动作，同时说“再见”。 (3)在生活中遇到客人来，提醒宝宝做欢迎再见的动作，逐渐理解词的意义。
解析
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