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  3. 教育目的、培养目标、课程目标和教学目标构成了学校教育的层次结构。

教育目的、培养目标、课程目标和教学目标构成了学校教育的层次结构。

admin2010-04-09  73
问题 教育目的、培养目标、课程目标和教学目标构成了学校教育的层次结构。
选项 A、正确
B、错误
答案A
解析 教育目的是国家对教育什么样人才的总的要求，是各级各类学校遵循的总方针，但它不能代替各级各类学校对所培养的人的特殊要求，这便决定了教育目的的层次性。培养目标是由特定的社会领域和特定的社会层次的需要所决定的。教育目的是对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的对象提出的，二者之间是普遍与特殊的关系。课程目标是课程计划中各个学习领域和／或这些领域之下的一些具体科目所规定的学生经过一段时间的学习之后应达到的要求。教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体和抽象的关系，它们彼此相关，但互相不能取代，共同构成学校教育的层次结构。
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