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如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为?

admin2022-07-03  107
问题 如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为?
选项
答案在实际教育中，不想要的行为常常不明智地受到了强化。例如，一个教师可能正在做间隔式强化，一次侥幸就会使学生永远记住这个行为，学生认识到如果他们一直恳求教师，教师就会最终答应他们的要求。所以在强化时应该遵循如下原则： (1)教新任务时，进行即时强化，不要进行延缓强化。在行为主义学习理论中有一条重要的原理就是，后果紧跟行为比后果延缓要有效得多。即时反馈有两个作用：首先它使行为和后果之间的联系更为明确．其次它增加了反馈的信息的价值。 (2)在任务的早期阶段，强化每一个正确的反应，随着学习的发生，对比较正确的反应优先强化，逐渐地转到间隔式强化。 (3)强化要保证做到朝正确方向促进或引导。不要坚持一开始就做到完美，不要强化不希望、不想要的行为。
解析
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