多元智力理论的基本特征是强调( )。

admin2020-11-20 68

问题多元智力理论的基本特征是强调( )。

选项 A、多元性
B、差异性
C、创造性
D、开发性

答案A,B,C,D

解析本题考查加德纳的多元智能理论。美国教育家、心理学家霍华德．加德纳在1983年出版的《智力的结构》提出了多元智力理论。该理论的基本特征：
(1)强调多元性；
(2)强调差异性；
(3)强调创造性；
(4)强调开发性。
故本题选ABCD。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/5Kqq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同的对象—教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、共时交织或前后相干的。从这种意义上来说，教育者与受教育者是教育活动的()
语文课上小希总是喜欢和周围的同学交头接耳，不断地做小动作，李老师多次提醒、制止他，但无济于事，时间长了，李老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时也罚他站着听课，以至于小希越来越不喜欢上语文课，并产生厌学情绪。小希家长找李老师询问原因，李老师说：“我教育学生有什么
某中学周老师执教公开课《我有一个梦想》时，在课程接近尾声的拓展延伸部分设计了这样的研讨题：“同学们，和马丁·路德·金的梦想比一比，我们的梦想是不是太小了?我们的梦想需不需要做些调整?”面对提问，同学们脸上露出难以理解的表情，他们的回答也明显的言不由衷。从课
法国教育家涂尔干认为，教育的目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。由此可看出，涂尔于强调教育应()
随着我国二胎政策的全面放开，人社部指出要根据学龄人口高峰迁移做适当的师资储备。这是因为()
在教师与学生的交往过程中，如果对学生的某个特征产生强烈印象，并以这个印象为中心，形成总体印象，从而掩盖了其他特征。这种心理现象叫作()
根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时要慎重对待惩罚。()
根据奥苏贝尔的有意义言语学习理论，无论何种类型的有意义学习，都受学习者原有认知结构的影响。()
班主任对学生特别负责，他认为知识改变命运，分数才是硬道理，所以他自己出钱设置班级基金，奖励每次大考中前三名的学生。班主任的做法()
消费者在购买产品时追求品牌，按照马斯洛的需求发展理论，应属于为了满足（）。

随机试题

MostAdultsinU.S.HaveLowRiskofHeartDiseaseMorethan80percentofUSadultshavealessthan10-percentriskofde
在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为()
BythetimeyougettoBeijingtomorrow,I______forShanghai.
患者，女，25岁，已婚。产后恶露量少，少腹阵痛拒按，气粗喘促，不省人事，两手握拳，牙关紧闭，唇舌色紫，脉涩。其证候是()
A．藿香正气散加金银花、连翘B．藿香正气散加荆芥、防风C．藿香正气散去甘温之品，加黄连、佩兰、荷叶D．藿香正气散去甘温之品，加麦冬、玉竹E．藿香正气散去白术、大枣、甘草，加鸡内金、神曲
女性，50岁，右乳外上象限乳房无痛性肿块，直径4cm，与皮肤有粘连，但尚可推动，腋窝淋巴结有2个散在肿大，该患者最可能的诊断是
钎焊的缺点包括()。
俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有()。
将E-R图转换到关系模式时，实体与联系都可以表示成
Doyou(normal)________stayatthesamehotelwhenyoutraveltothesamecity?

最新回复(0)

多元智力理论的基本特征是强调( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同的对象—教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、共时交织或前后相干的。从这种意义上来说，教育者与受教育者是教育活动的()

法国教育家涂尔干认为，教育的目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到某些激励与发展，以适应整个社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。由此可看出，涂尔于强调教育应()

随着我国二胎政策的全面放开，人社部指出要根据学龄人口高峰迁移做适当的师资储备。这是因为()

在教师与学生的交往过程中，如果对学生的某个特征产生强烈印象，并以这个印象为中心，形成总体印象，从而掩盖了其他特征。这种心理现象叫作()

根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时要慎重对待惩罚。()

根据奥苏贝尔的有意义言语学习理论，无论何种类型的有意义学习，都受学习者原有认知结构的影响。()

班主任对学生特别负责，他认为知识改变命运，分数才是硬道理，所以他自己出钱设置班级基金，奖励每次大考中前三名的学生。班主任的做法()

消费者在购买产品时追求品牌，按照马斯洛的需求发展理论，应属于为了满足（）。

MostAdultsinU.S.HaveLowRiskofHeartDiseaseMorethan80percentofUSadultshavealessthan10-percentriskofde

在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为()

BythetimeyougettoBeijingtomorrow,I______forShanghai.

患者，女，25岁，已婚。产后恶露量少，少腹阵痛拒按，气粗喘促，不省人事，两手握拳，牙关紧闭，唇舌色紫，脉涩。其证候是()

A．藿香正气散加金银花、连翘B．藿香正气散加荆芥、防风C．藿香正气散去甘温之品，加黄连、佩兰、荷叶D．藿香正气散去甘温之品，加麦冬、玉竹E．藿香正气散去白术、大枣、甘草，加鸡内金、神曲

女性，50岁，右乳外上象限乳房无痛性肿块，直径4cm，与皮肤有粘连，但尚可推动，腋窝淋巴结有2个散在肿大，该患者最可能的诊断是

钎焊的缺点包括()。

俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有()。

将E-R图转换到关系模式时，实体与联系都可以表示成

Doyou(normal)________stayatthesamehotelwhenyoutraveltothesamecity?