《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求“积极开发、合理利用课程资源。”某教师在教学《斑羚飞渡》时插用了一殷作者沈石溪谈创作意图的视频，帮助学生更好地理解小说的艺术手法。对于此“视频”的利用，下列分析恰当的是( )。

admin2017-04-19 50

问题《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求“积极开发、合理利用课程资源。”某教师在教学《斑羚飞渡》时插用了一殷作者沈石溪谈创作意图的视频，帮助学生更好地理解小说的艺术手法。对于此“视频”的利用，下列分析恰当的是( )。

选项 A、提供必要的背景资料有利于理解作品
B、播放“视频”能够激发学生创作兴趣
C、观看“视频”会干扰学生个性化解读
D、播放“视频”占用了有限的教学时间

答案A

解析教师教学《斑羚飞渡》时插入作者谈创作意图的视频，可以有效地帮助学生了解文章的创作背景，从而保证学生能更好地把握作品内容，领悟作者所要传达的思想感情。故本题当选A项。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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语文学科知识与教学能力

教师资格

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。在英语教学中，处理语言知识和语言技能这二者的关系时，应该注意哪几点?

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素?并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。

下面是一位初中二年级学生的习作，阅读并完成下列问题。一杯温温的牛奶让我心动①我的生命中有这样的温情，这样的爱，我不由的心动了。——题记

在学习《丑小鸭》之前，老师让学生说出该作者著的其他童话作品，下列符合要求的是作品是()。

阅读下面学生的习作，完成下列问题。凝聚(1)夜深入不静。全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。(2)在

学习海伦．凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品，下列适合的是()。

A．2、3天～2个月B．1个月C．2个月D．3个月E．8个月百白破疫苗初种时间

关于儿童风湿热的相关发病机制是

流行性脑脊髓膜炎时的脓液主要聚集于

糖尿病酮症酸中毒病人经注射胰岛素及静滴生理盐水后，血糖降低、失水纠正、尿量增多，此时最应注意防止

下列关于保险人的经营业务范围说法不正确的是(　　)。

下列关于上市公司要约收购的表述中，符合证券法律制度规定的有()。

IEEE　802标准中任意两个站点之间的路径中最多允许有(60)。

下列算式正确的是______。

窗体中有文本框为Text1和Text2。运行程序时单击“运行”按钮Command1，在Text1中输入整数m(m＞0)，在Text2中显示输出m的全部除1和自身之外的因子。例如，20的因子有2，4，5，10，输出结果为“2，4，5，10”；16的因子为2，

Marycouldn’thavereceivedmyletter,______________(否则她上周就该回信了).

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教师资格

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。在英语教学中，处理语言知识和语言技能这二者的关系时，应该注意哪几点?

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

请谈谈在写作教学的PWP模式中，写前环节要考虑哪三个要素?并列举三种写作教学活动中的写作练习类型。

下面是一位初中二年级学生的习作，阅读并完成下列问题。一杯温温的牛奶让我心动①我的生命中有这样的温情，这样的爱，我不由的心动了。——题记

在学习《丑小鸭》之前，老师让学生说出该作者著的其他童话作品，下列符合要求的是作品是()。

阅读下面学生的习作，完成下列问题。凝聚(1)夜深入不静。全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。(2)在

学习海伦．凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促人成长”主题的文学作品，下列适合的是()。

A．2、3天～2个月B．1个月C．2个月D．3个月E．8个月百白破疫苗初种时间

关于儿童风湿热的相关发病机制是

流行性脑脊髓膜炎时的脓液主要聚集于

糖尿病酮症酸中毒病人经注射胰岛素及静滴生理盐水后，血糖降低、失水纠正、尿量增多，此时最应注意防止

下列关于保险人的经营业务范围说法不正确的是( )。

下列关于上市公司要约收购的表述中，符合证券法律制度规定的有()。

IEEE 802标准中任意两个站点之间的路径中最多允许有(60)。

下列算式正确的是______。

窗体中有文本框为Text1和Text2。运行程序时单击“运行”按钮Command1，在Text1中输入整数m(m＞0)，在Text2中显示输出m的全部除1和自身之外的因子。例如，20的因子有2，4，5，10，输出结果为“2，4，5，10”；16的因子为2，

Marycouldn’thavereceivedmyletter,______________(否则她上周就该回信了).

下列关于保险人的经营业务范围说法不正确的是(　　)。

IEEE　802标准中任意两个站点之间的路径中最多允许有(60)。