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某学生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )
某学生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )
admin
2019-05-18
73
问题
某学生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )
选项
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、塑造
答案
B
解析
负强化主要是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。从题目中可知,该学生后来越来越多地表现出类似的行为,可见,是由于他的行为受到过强化,即坐在后排老师对他的提问就少了,换句话说,老师撤销了一个厌恶的刺激,促进了他这种行为的增加。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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