学生享有( )，因此教师不得随意宣扬学生的缺点。

admin2022-10-20 55

问题学生享有( )，因此教师不得随意宣扬学生的缺点。

选项 A、人格尊严
B、人身自由
C、身体健康权
D、隐私权

答案D

解析隐私权指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域依法受到保护，如教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/5Brv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有()。
目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
请简述教学过程包含哪几个基本环节?
简述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。
一位一年级的教师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业供学生选择完成：(1)请你回家后把今天和小白兔一起碰到的趣事讲给你最喜欢的人听。(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗?回家叫爸爸妈妈告诉你。第二天，学生就围住她汇报作业的情况。到后来，孩子们说：“老
“方苹果”的启示这是一节美术课，教师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过。”“吃过。”“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。该位教师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”。很快“苹果
小明是班长，班主任要他放学后留意那些常去网吧同学的去向并及时报告老师，后来发展到，上课有哪些人玩手机，做作业抄袭的事，都要他暗中监督定期汇报。一段时间下来，班主任无事不晓，同学个个心中忐忑。于是小明被同学疏远了，开始感到孤立、孤独。自从发现小明是老师的眼线
学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这是()现象。
裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了()。
传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有()。①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；②鞠躬尽瘁，死而后已；③位卑未敢忘忧国；④保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣；⑤为天地立心，为生民立命。为往圣继绝学，为万世

随机试题

癌和肉瘤转移的特征是
A．腰4/5椎间盘突出症B．腰3/4椎间盘突出症C．腰5/骶1椎间盘突出症D．腰2/3椎间盘突出症E．腰1/2椎间盘突出症足背前内方和躖趾感觉障碍是
关于医疗事故的分级，下列选项正确的是
颞颌关节紊乱综合征的治疗原则中，哪项是错误的
(2018年改)戊公司是一家设备制造商，公司基于市场发展进行财务规划，有关资料如下：资料一：戊公司2018年12月31日的资产负债表简表及相关信息如下表所示。资料二：戊公司2018年销售额为40000万元，销售净利率为10％，利润留存率为4
在计算经营期净现金流量时,与折旧额性质完全相同的项目有()。
关于性道德，以下说法正确的是()。
企业实施战略联盟的特征是()。
以下叙述中正确的是()。
Oldfriends,theyfinishyoursentences,theyrememberthecatthatranawaywhenyouweretwelve,andtheytellyouthetruthw

最新回复(0)

学生享有( )，因此教师不得随意宣扬学生的缺点。

小学教育教学知识与能力

教师资格

班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有()。

目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

请简述教学过程包含哪几个基本环节?

简述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。

学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这是()现象。

裴斯泰洛齐认为：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了()。

癌和肉瘤转移的特征是

A．腰4/5椎间盘突出症B．腰3/4椎间盘突出症C．腰5/骶1椎间盘突出症D．腰2/3椎间盘突出症E．腰1/2椎间盘突出症足背前内方和躖趾感觉障碍是

关于医疗事故的分级，下列选项正确的是

颞颌关节紊乱综合征的治疗原则中，哪项是错误的

在计算经营期净现金流量时,与折旧额性质完全相同的项目有()。

关于性道德，以下说法正确的是()。

企业实施战略联盟的特征是()。

以下叙述中正确的是()。

Oldfriends,theyfinishyoursentences,theyrememberthecatthatranawaywhenyouweretwelve,andtheytellyouthetruthw