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教师在编写教学目标时，要求学生“概括出《孔乙己》的故事情节"。这属于布卢姆认知目标中的( )。
教师在编写教学目标时，要求学生“概括出《孔乙己》的故事情节"。这属于布卢姆认知目标中的( )。
admin
2020-10-11
22
问题
教师在编写教学目标时，要求学生“概括出《孔乙己》的故事情节"。这属于布卢姆认知目标中的( )。
选项
A、知识水平
B、领会水平
C、分析水平
D、评价水平
答案
B
解析
知识指对所学资料的记忆。领会指把握学习材料的意义。领会包括三个层次，一是转化，即用自己的话或用与原先不同的方式来表述所学的内容；二是解释，即对一项信息(如图表、数据等)加以说明或概述；三是推断，即预测发展的趋势。题干中“概括故事情节”属于领会水平。分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构。评价指对所学材料作出价值判断。
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