简述任务驱动教学模式的一般流程。

admin2021-10-12 68

问题简述任务驱动教学模式的一般流程。

选项

答案任务驱动教学模式的一般流程为引入任务、分析任务、完成任务、检查任务和展示成果。 (1)引入任务。任务是课堂教学的“导火索”。任务设计是该教学模式的关键环节，任务设计的恰当与否将直接影响一节课的教学效果。 (2)分析任务。该步骤是学生创造性地解决问题的过程。 (3)完成任务。在学生解决任务的过程中，每当学生完成一项任务，教师都应及时对学生的学习情况做出反馈。教师要对学生进行形成性评价，以表扬激励为主要手段。 (4)检查任务。检查完成任务的过程包括检查使用的知识是否有错误，作品是否可以更加优化等。总结并回顾解决问题的过程，分析获取资源的可靠性、理解新知识的正确性等。 (5)展示成果。展示任务成果的过程是对完成任务过程的反思。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/51Fv777K

本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述任务驱动教学模式的一般流程。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

教师可能间断或同时地扮演很多角色，其中，教师的中心角色是_________。

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是()

个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体()

以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是()

将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为()。

操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。()

要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切相联系的过程来考察和研究的原则是()。

小学教学的基本任务有哪些?

算法式

要将文档中的所有“电子邮件”替换成“E－mail”应使用的下拉菜单是()。

关于蛋白质二级结构的叙述，错误的是

甲状腺吸131碘测定，检查前一月应禁食：

下列属于可变成本的是()。

干海马

甲欲杀乙，将乙打昏后又后悔，见乙未死就马上将其送医就诊，终于使乙脱离生命危险。甲的行为属于()。

在17世纪至18世纪殖民争霸战争中，印度成为英法争夺的焦点的原因是()。

单击命令按钮时,下列程序的执行结果为PrivateSubCommand1_Click()DimxAsInteger,yAsIntegerx=12:y=32CallPCS(x,y)Printx;yEndSub

Manshouldnotexploitthenaturalresources______(以牺牲其他物种为代价).