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  3. 要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类，幼儿将苹果与皮球归为一类，香蕉与口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是( )。 (2010年)

要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类，幼儿将苹果与皮球归为一类，香蕉与口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是( )。 (2010年)

admin2019-08-08  88
问题 要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类，幼儿将苹果与皮球归为一类，香蕉与口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是(      )。 (2010年)
选项 A、具体概念
B、抽象概念
C、合取概念
D、人工概念
答案A
解析 概念指的是具有共同属性的一类事物的总称。根据概念所包含的属性的抽象与概括程度划分为具体概念和抽象概念。具体概念是按事物指认属性形成的概念，如按照形状、大小等表面特征形成的概念。抽象概念是按事物的本质属性形成的概念，如高贵、冷艳。根据概念反映事物属性的数量及它们的相互关系可划分为：合取概念、析取概念和关系概念。合取概念是指根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念，它们在概念中必须同时存在，缺一不可，如毛笔，女汉子等概念。析取概念是根据不同的标准结合单个或多个属性所形成的概念(这些属性可以同时存在于一个概念中，也可以同时不存在)。关系概念是根据事物之间的相互关系形成的概念(例如，上下)。根据概念形成的自然性来划分为自然概念和人工概念。人工概念是在实验室条件下，为模拟自然概念形成过程而人为制造的概念。自然概念是指在人类历史发展过程中自然形成的概念。题中幼儿分类是根据事物外形上的相似性来进行的分类，属于具体概念。本题需要考生理解各种概念的含义，能根据题目的描述选择最贴切的概念。
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