你是怎样理解范例教学法的?

admin2013-05-10 55

问题你是怎样理解范例教学法的?

选项

答案范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三，掌握同一类知识的规律的方法。它源于二十世纪五十年代出现的一种影响颇大的教学理论流派一一范例教学，倡导者为德国教育家瓦·根舍因和克拉夫基。运用此法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生将所学的知识迁移到其他方面，并进一步发展所学的知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。范例教学法中的“范例”有以下三个特点：基本性、基础性和范例性。在教学要求上，范例教学有四个统一：教学与教育统一；解决问题的学习与系统知识的学习相统一；掌握知识与培养能力相一致；学习的主体——学生要与学习的客体——教材相统一。范例教学分四个步骤： (1) 通过范例的、典型的、具体的、单个实例来说明事物的特征。 (2) 在第一步学习的基础上进行归纳、推断，认识这一类事物的特征。 (3) 在前面学习的基础上，进一步归纳事物发展的规律性。 (4) 范例地获得关于世界关系和切身经验的知识，使学生不仅了解客观世界，也认识自己，提高行为的自觉性。

解析

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小学教育学

原教师资格

教师资格

将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的是()。

个体品德的核心部分是()。

小学生的自我意识是与生俱来的。

1904年颁布了________，这是我国第一个正式实施的学制。

我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

文化发展和教学内容的变化关系是()。

孔子的教育主张包括()。

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

学生未完成作业，教师有权利不让他听课。

主张尊重儿童个性，恢复古希腊重视美育的传统的学派是__________。

下列关于会计估计变更的说法中，不正确的是()。

胃溃疡疼痛时间多发生在()。

早期肝癌，目前最有效的治疗方案是（）

治疗结核性脑膜炎首选药物是

A：HBsAg(+)、抗-HBs(-)、HBeAg(+)、抗-HBe(-)、抗-HBC(+)；B：HBsAg(+)、抗HBs(-)、HBeAg(-)、抗-Be(+)、抗-HBC(+)；C：HBsAg(-)、抗一HBs(+)、HBeAg(-

国家对危险化学品的生产和储存实行统一规划、合理布局和严格控制，并对危险化学品生产、储存实行()；未经()，任何单位和个人都不得生产、储存危险化学品。

货币市场基金投资于同一公司发行的短期企业债券的比例，不得超过基金资产净值的20%。()

以下不是GB/T19001—2000标准所要求必编制的程序文件是_________。

下列对VLAN标识的描述中，错误的是()。

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