学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了( )。

admin2011-03-24 75

问题学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了( )。

选项 A、复述策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、组织策略

答案D

解析 A选项复述策略，是在工作记忆中为了保持信息，运用内部言语在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。B选项精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。C选项资源管理策略，是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境、调节环境以适应自己的需要，对学生的动机有重要的作用。D选项组织策略是整合所学新知识之间、新旧之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形、利用表格等。因此本题答案为D。

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学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

一般认为，态度与品德的形成过程经历了依从、______、内化三个阶段。

学生学习的好坏取决于多种因素，教师在指导学生进行归因时应实事求是，实际是什么就是什么。

影响心理发展的两个主要因素是和。

属于陈述性知识的表征方式的是()。

影响人格形成的因素有哪些?在教育中如何塑造学生良好的人格特征?请举例说明。

年龄特征

创造性思维具有以下特征()。

以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为【】

已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的【】

复述是使信息保存的必要条件。有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系，这是()。

为明确诊断，该患者应进行的检查是2年后，该患者空腹血糖8.9mmol/L,餐后2小时血糖15.6mmol/L,体重无变化，首选的口服降糖药是

洋地黄中毒时的信号为()

《证券法》规定,禁止法人非法利用他人账户从事证券交易;禁止法人出借自己或者他人的证券账户。()

定势既可以成为积极的正迁移的心理背景，也可成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的________心理背景。

在屏幕大小不变的情况下，分辨率的大小决定了屏幕显示内容的多少，因此，分辨率越大越好。()

我国太阳能最丰富的地区是：

论述巴洛克艺术的发展及历史沿革。

数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它属于数据库设计的

Soheavy______thatwewerepreventedfromgoingout.

Whichofthesemedicalprofessions,onaverage,earnstheleast?

学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

一般认为，态度与品德的形成过程经历了依从、______、内化三个阶段。

学生学习的好坏取决于多种因素，教师在指导学生进行归因时应实事求是，实际是什么就是什么。

影响心理发展的两个主要因素是______和______。

属于陈述性知识的表征方式的是()。

影响人格形成的因素有哪些?在教育中如何塑造学生良好的人格特征?请举例说明。

年龄特征

创造性思维具有以下特征()。

以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为【】

已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的【】

复述是使信息保存的必要条件。有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系，这是()。

为明确诊断，该患者应进行的检查是2年后，该患者空腹血糖8.9mmol/L,餐后2小时血糖15.6mmol/L,体重无变化，首选的口服降糖药是

洋地黄中毒时的信号为()

《证券法》规定,禁止法人非法利用他人账户从事证券交易;禁止法人出借自己或者他人的证券账户。()

定势既可以成为积极的正迁移的心理背景，也可成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的________心理背景。

在屏幕大小不变的情况下，分辨率的大小决定了屏幕显示内容的多少，因此，分辨率越大越好。()

我国太阳能最丰富的地区是：

论述巴洛克艺术的发展及历史沿革。

数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它属于数据库设计的

Soheavy______thatwewerepreventedfromgoingout.

Whichofthesemedicalprofessions,onaverage,earnstheleast?

影响心理发展的两个主要因素是和。