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某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】 某同学设计了一个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。 方案:向淀粉溶液加入稀硫酸,再加入Cu(OH)2悬浊液并加热,无红色沉淀产生 结论:淀粉完全没有水解。 讨论上
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。 【试题】 某同学设计了一个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。 方案:向淀粉溶液加入稀硫酸,再加入Cu(OH)2悬浊液并加热,无红色沉淀产生 结论:淀粉完全没有水解。 讨论上
admin
2022-08-12
42
问题
某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】
某同学设计了一个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。
方案:向淀粉溶液加入稀硫酸,再加入Cu(OH)
2
悬浊液并加热,无红色沉淀产生
结论:淀粉完全没有水解。
讨论上述方案的设计及结论是否正确?请简述理由。
【考试结果】
有30%的学生提交的错误答案是:上述方案的设计和结论均正确。因为没有红色沉淀生成,则证明溶液中没有水解产物葡萄糖,所以淀粉完全没有水解。
根据上述信息,回答下列问题:
请设计一个实验方案,证明淀粉是否完全水解。
选项
答案
设计如下方案证明淀粉是否完全水解: ①取少量上层清液置于试管中,向试管中加入几滴碘液,若溶液不变蓝则证明已水解完,否则未水解完。 ②取少量上层清液置于试管中,向试管中加入过量氢氧化钠溶液,使溶液呈碱性,加入新制的Cu(OH)
2
悬浊液后缓慢加热,若出现红色沉淀,表明淀粉水解;若不出现红色沉淀,表明淀粉完全没有水解。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/4EJv777K
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
化学学科知识与教学能力
教师资格
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