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  3. 资料大意：共八则背景材料，主要反映入园难、入园贵，师资不足，办园质量、安全难以保证，家长错误心态，由于人口迁移导致教育不公平，政府对学前教育投入不足，学前教育是否可划入义务教育中等内容。 问题：请根据上述背景资料，起草一份《关于当前我国学龄前儿童教育存在突

资料大意：共八则背景材料，主要反映入园难、入园贵，师资不足，办园质量、安全难以保证，家长错误心态，由于人口迁移导致教育不公平，政府对学前教育投入不足，学前教育是否可划入义务教育中等内容。 问题：请根据上述背景资料，起草一份《关于当前我国学龄前儿童教育存在突

admin2016-09-07  71
问题 资料大意：共八则背景材料，主要反映入园难、入园贵，师资不足，办园质量、安全难以保证，家长错误心态，由于人口迁移导致教育不公平，政府对学前教育投入不足，学前教育是否可划入义务教育中等内容。
问题：请根据上述背景资料，起草一份《关于当前我国学龄前儿童教育存在突出问题的调研报告》。
要求：不少于800。
选项
答案关于当前我国学龄前儿童教育存在突出问题的调研报告 近期，我们对我国学龄前儿童教育发展现状进行了一次调研，发现了一些不容忽视的问 题。这些问题主要表现在以下五方面： 一是“入园难”。当前北京等大城市学龄前儿童教育需求与供给严重失衡，普遍存在幼儿园“入园难”问题．经常出现几十个孩子争抢一个入园名额的情况。群众对此反映强烈，教育满意度降低。这主要是由于政府财政对学前教育长期投入不足，教育资源区域、校际分布不均，优质学前教育资源稀缺。 二是“入园贵”。由于家长普遍趋向少数优质公办园，此类幼儿园数量少，入园选择单一，资源稀缺程度与需求严重不成比例；加之对幼儿园收费的调控约束力度较弱，导致幼儿园收费高昂．影响教育公平。 三是办园质量和安全难以保证。各类幼儿园尤其是民办幼儿园办学质量参差不齐，缺乏相关的统一管理标准和严格的监督执行，校舍、班车、卫生、管理等软硬件不能达到标准，难以满足群众对教育质量的要求，并带来安全隐患。 四是师资不足。幼教师资“青黄不接”问题突出，教师培养速度无法满足幼教发展需要，影响学龄前教育可持续发展。 五是儿童教育呈一体化趋势。目前国际学龄前与学龄儿童教育出现了“幼小”一体化趋势，更加注重幼儿园与小学教育的衔接，客观上对我国提出了将幼儿园纳入义务教育的要求。 学龄前儿童教育是民生热点问题，保障广大学龄儿童平等、充分享有教育权利是政府的一项重要职责。改善学龄前儿童教育状况应注重发挥政府主导作用，从以下几方面着手： 第一。启动义务教育阶段向前延伸至幼儿园阶段的可行性研究，从更高层次上统筹谋划学龄前儿童教育，适应国际儿童教育一体化趋势和群众心理期待。 第二，优化幼儿园教育支持政策，实行公立、私立幼儿园统一管理。按照推进教育公平、教育公共服务均等化的要求，完善和优化相关政策，对公立、私立幼儿园一视同仁、统一管理，促进幼儿园教育均衡发展，丰富资源供给和入园选择。 第三，加大政府投入力度，对公办幼儿园经费全额保障，对私立幼儿园经费差额补助，并资助幼儿教师培养院校和培养项目．有计划地拓展幼教资源、扩大幼教师资队伍。在把幼教资源“蛋糕”做大的基础上，公平分配资源，向城市外来人口集中的社区倾斜，缓解供需失衡矛盾。 第四，完善幼儿园管理法规和建设标准，加强政府对幼儿园办学资质、校舍建设、设施配套、校园安全、食品安全、班车配置和运行路线、收费标准等的监管，提高总体办学质量和管理水平，从根本上消除群众“入园难”、“入园贵”的担忧。 ×市×部门 ×年×月×日
解析
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