从与社会经济基础的关系的角度，可以把社会意识区分为

admin2018-03-19 66

问题从与社会经济基础的关系的角度，可以把社会意识区分为

选项 A、个人意识和群体意识
B、社会心理和社会意识形式
C、上层建筑的意识形式和非上层建筑的意识形式
D、对象意识和自我意识

答案C

解析此题考查的知识点是社会意识的构成。选项A是从意识的主体角度作的区分，选项B是从意识的层次角度作的区分，选项D是从意识的指向性角度作的区分，只有选项C是从与经济基础的关系角度作的区分，所以正确答案是C。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/49I4777K

考研政治

相关试题推荐

对科学技术的社会作用有着不同的观点，请阅读有关材料回答问题：材料1爱因斯坦认为：“科学是一种强有力的工具，怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾害，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。”
阅读下列材料，回答有关问题：材料1我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。在任何情
加强道德修养，还应借鉴历史上思想家们所提…的各种积极有效的道德修养方法，主要有
请阅读有关材料，运用历史唯物主义的有关原理回答问题：材料1爱尔维修说：“我们在人和人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同的环境，由于他们所受的不同的教育所致。”“人是环境的产物。”“造成各个民族的不幸的，并不是人们的卑劣、邪恶
“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”这是说
胡锦涛在十七大报告中对台湾同胞的郑重呼吁是，在一个中国原则的基础上
材料1在古代社会，自然是人类的主宰，人们把自然神化，对自然顶礼膜拜，认为山有山神、河有河神，遇旱求龙王降雨，遇事求神灵保佑。近代以来，随着科学技术的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平不断提高，机器轰鸣田野，卫星遨游太空，人们认为自然是人类征服
经李克强总理签批，国务院目前印发《中国制造2025》，部署全面推进实施制造强国战略。这是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。制造业是国民经济的主体，是科技创新的主战场，是立国之本、兴国之器、强国之基。当前，全球制造业发展格局和我国经济发展环境发生重
材料l到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。在“三大改造”后期，由于发展速度过于迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。社会主义改造基本完成，标志着社会主义公有制形成在国民经济中占据主导地位。
中国外交政策的宗旨是()

随机试题

按配送的数量及时间不同可将配送分为()。
Thegenerative-transformationalschooloflinguisticsemergedthroughtheinfluenceof______.
结合某个学生的智力发展情况，谈谈影响智力形成与发展的主要因素。
认为颤证主要是风火痰为患，并分证立方的著作是
静脉采血不正确的操作方法是（）。
A、吐温80B、聚乙二醇C、卵磷脂D、司盘80E、卡泊普940常用的O/W型乳剂的乳化剂是（）。
每晚一次的外文缩写是（　　）。【历年考试真题】
企业安全主管部门视事故造成的伤亡人数或直接经济损失情况，按规定向(　　)报告。
古典园林植物中()象征洁净无瑕。
民族自治地方的预算管理，依照()执行。

最新回复(0)

从与社会经济基础的关系的角度，可以把社会意识区分为

考研政治

加强道德修养，还应借鉴历史上思想家们所提…的各种积极有效的道德修养方法，主要有

“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”这是说

胡锦涛在十七大报告中对台湾同胞的郑重呼吁是，在一个中国原则的基础上

中国外交政策的宗旨是()

按配送的数量及时间不同可将配送分为()。

Thegenerative-transformationalschooloflinguisticsemergedthroughtheinfluenceof______.

结合某个学生的智力发展情况，谈谈影响智力形成与发展的主要因素。

认为颤证主要是风火痰为患，并分证立方的著作是

静脉采血不正确的操作方法是（）。

A、吐温80B、聚乙二醇C、卵磷脂D、司盘80E、卡泊普940常用的O/W型乳剂的乳化剂是（）。

每晚一次的外文缩写是（ ）。【历年考试真题】

企业安全主管部门视事故造成的伤亡人数或直接经济损失情况，按规定向( )报告。

古典园林植物中()象征洁净无瑕。

民族自治地方的预算管理，依照()执行。

每晚一次的外文缩写是（　　）。【历年考试真题】

企业安全主管部门视事故造成的伤亡人数或直接经济损失情况，按规定向(　　)报告。