根据《临床输血技术规范》有关《临床输血申请单》规定，下列表述错误的是( )。

admin2019-08-20 87

问题根据《临床输血技术规范》有关《临床输血申请单》规定，下列表述错误的是( )。

选项 A、申请单由经治医生填写
B、患者及其家属在上面签字
C、由主治医生核准签字
D、连同患者血样在预定输血日前送交输血科(血库)备血

答案B

解析《临床输血申请单》由主治医生核准签字。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/44iv777K

本试题收录于：专业科目题库军队文职分类

专业科目

军队文职

相关试题推荐

电压互感器与电流互感器一次侧接入电力系统的方式分别是()。
电流互感器的主要作用是()。
二阶电路的零输入响应中，在R=的条件下，特征方程具有重根。()
在高斯信道中，当传输系统的信号噪声功率比下降时，为保持信道容量不变，可以采用增大信号带宽的方法，这是基于香农理论得出的。()
大容量、短距离的传输能力是光传送网络的基本特征。()
N-ISDN以数字式电话网为基础，采用数字交换方式。()
法律环境对企业的影响范围包括()。
患者排尿开始时有血尿，以后逐渐变清，预示病变部位在()。
患儿，玩耍时不慎割破手指，医嘱破伤风抗毒素(TAT)肌内注射，st。患儿行TAT过敏试验结果阳性，正确的处理是()。
毛细血管基膜可形成钉状突起，见于()。

随机试题

A．黄色脂肪细胞B．棕色脂肪细胞C．二者均是D．二者均否细胞内含有脂滴的是()
在Access中，参照完整性规则不包括(　　)。
高压注射器压力的设定与哪些因素有关
患者，男，27岁。干咳少痰，咳声短促，痰中带血，五心烦热，时有盗汗，形体消瘦，胸部闷痛隐隐，舌红少苔，脉细数。其诊断是
按税收的计算依据为标准，可分为()
采用保险人提供的格式条款订立的保险合同，保险人与投保人、被保险人或者受益人对合同条款有争议的，应当按照通常理解给予解释。对合同条款有两种以上解释的，人民法院或者仲裁机构应当作出有利于一方的解释，该方当事人是()。
甲、乙、丙三人共同出资成立了一家有限责任公司。甲、乙的出资各占20％，丙的出资占60％。现丙与丁达成协议，将其在该公司拥有的出资全部转让给丁。对此，如果甲和乙都不同意转让且不愿购买。丙无权将出资转让给丁。()
国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》这份报告中进一步阐明了与基础教育的整个使命相适应的基本学习内容：学会________、学会________、学会共同生活、学会________。
某超市员工将各品牌洗发液摆上货架，已知洗发液有E、F、G、H、I等五个品牌，在货架上从左向右排列，上架要求：①F紧挨H左边，②I与E相邻，③G在F的左边。如果I在G的左边，则以下()项必定为真。
某心理咨询师在咨询的过程中与求助者产生了强烈的感情，于是他们尽快结束了咨询关系，正式建立了恋爱关系，这说明()。

最新回复(0)

根据《临床输血技术规范》有关《临床输血申请单》规定，下列表述错误的是( )。

专业科目

军队文职

电压互感器与电流互感器一次侧接入电力系统的方式分别是()。

电流互感器的主要作用是()。

二阶电路的零输入响应中，在R=的条件下，特征方程具有重根。()

在高斯信道中，当传输系统的信号噪声功率比下降时，为保持信道容量不变，可以采用增大信号带宽的方法，这是基于香农理论得出的。()

大容量、短距离的传输能力是光传送网络的基本特征。()

N-ISDN以数字式电话网为基础，采用数字交换方式。()

法律环境对企业的影响范围包括()。

患者排尿开始时有血尿，以后逐渐变清，预示病变部位在()。

患儿，玩耍时不慎割破手指，医嘱破伤风抗毒素(TAT)肌内注射，st。患儿行TAT过敏试验结果阳性，正确的处理是()。

毛细血管基膜可形成钉状突起，见于()。

A．黄色脂肪细胞B．棕色脂肪细胞C．二者均是D．二者均否细胞内含有脂滴的是()

在Access中，参照完整性规则不包括( )。

高压注射器压力的设定与哪些因素有关

患者，男，27岁。干咳少痰，咳声短促，痰中带血，五心烦热，时有盗汗，形体消瘦，胸部闷痛隐隐，舌红少苔，脉细数。其诊断是

按税收的计算依据为标准，可分为()

国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》这份报告中进一步阐明了与基础教育的整个使命相适应的基本学习内容：学会________、学会________、学会共同生活、学会________。

某超市员工将各品牌洗发液摆上货架，已知洗发液有E、F、G、H、I等五个品牌，在货架上从左向右排列，上架要求：①F紧挨H左边，②I与E相邻，③G在F的左边。如果I在G的左边，则以下()项必定为真。

某心理咨询师在咨询的过程中与求助者产生了强烈的感情，于是他们尽快结束了咨询关系，正式建立了恋爱关系，这说明()。

在Access中，参照完整性规则不包括(　　)。

国际21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》这份报告中进一步阐明了与基础教育的整个使命相适应的基本学习内容：学会、学会、学会共同生活、学会。