美术课上，教师在黑板上画了一个图形，让学生说说像什么，学生各抒己见，答案有刺猬、河马、土豆等。这种教学方法体现的是( )。

admin2019-11-08 82

问题美术课上，教师在黑板上画了一个图形，让学生说说像什么，学生各抒己见，答案有刺猬、河马、土豆等。这种教学方法体现的是( )。

选项 A、创造性思维
B、聚合思维
C、发散思维
D、直觉思维

答案C

解析发散思维又称求异思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。创造性思维是指重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的活动。聚合思维又称求同思维、集中思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。直觉思维是人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能够迅速理解并作出判断的思维活动。题干中教师借由一个图形，让学生的思维自由发挥，从而出现多种答案，因此选C。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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美术课上，教师在黑板上画了一个图形，让学生说说像什么，学生各抒己见，答案有刺猬、河马、土豆等。这种教学方法体现的是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”时，为了引导学生掌握“借代”这种修辞方式，教师列举使用该修辞手法的其他语句来说明。下列语句中，不能作为例子使用的是()。

学习完《冰心诗四首》后，教师为了让学生充分地体会冰心诗歌的特点，又适时补充了《繁星》《春水》中的诗句，以下诗句补充不恰当的是()。

盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的()特征。

动脉导管未闭典型的分流频谱为

女，45岁。有背痈挤压史。发热3天，咳嗽、咳脓血痰，感右侧胸痛。胸部后前位片示右肺中野大片炎性阴影，多发性小脓腔，右侧液气胸。该病例最可能感染的病原体是

履行施工时双方达成一致的洽商书面协议的解释应排在(　　)。

盖挖顺作法的施工顺序：自地表向下开挖一定深度后先浇筑顶板，在顶板的保护下，自上而下开挖、支撑，达到设计高程后()浇筑结构。

下列属于注册会计师应当考虑违反法规行为会导致更高的重大错报风险的情形包括()。

冬天：寒冷：雪花

Ifyouareinterestedinjobcreation—andwhoisn’tthisdays?—youshouldtalktosomeonelikeMorrisPanner.In1999,Pannera

软件按功能可以分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是

有三个关系R、S和T如下：其中关系T由关系R和S通过某种操作得到，该操作为()。

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