【2016年下】方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该( )。

admin2020-04-07 91

问题【2016年下】方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该( )。

选项 A、不予理睬，只需关注教学质量
B、反思自我，加强与同事的沟通
C、无须改变，继续保持独特个性
D、避免冲突，减少与同事的来往

答案B

解析根据《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“为人师表”的要求，教师应该关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。题中描述的方老师没有处理好同事之间的关系，经常与人发生矛盾甚至到了互不理睬的地步。而教师是学生学习的对象，方老师的这种行为可能会对学生与人交流的行为造成不良影响，不利于同学之间的团结与互相尊重。因此，方老师应反思自我，加强与同事的沟通，以达到教师职业道德规范的要求。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/3oyv777K

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2016年下】方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也很强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。方老师应该( )。

中学综合素质

教师资格

为了让学生勤俭节约，张老师拍摄了一组学生食堂浪费粮食的照片，并假设按全国每人都浪费这么多粮食进行数据分析，得出的天文数字让学生懂得了勤俭节约、合理消费的观念的重要性。张老师在教学中体现的教学原则是()。

通过创设良好的环境，如画板报、挂插图等，潜移默化地培养学生品德的方法是()。

有的人善于言辞，有的人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有()。

“关键期”的存在表明了个体身心发展具有()的特征。

社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值，这反应的德育模式是()。

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为()。

初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了。他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中的哪个阶段?()

班级文化形成的基本条件是()。

王老师当班主任后，用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，建立档案，并依此进行教育教学工作。王老师的成长阶段属于()。

腺病毒的核酸类型是

我国远洋渔业企业在公海或按照有关协议规定，在国外海域捕获并运回国内销售的自捕水产品(及其加工制品)，视同国内产品，不征收进口关税和进口环节增值税。

控制总体库存的方法不包括()。

(2017年)下列各项关于风险管理解决方案的表述，错误的是()。

幼儿园音乐活动的主要类型有()和综合活动。

民惟邦本，本固邦宁。政府工作的根本目的，是让全体人民过上好日子。保障群众基本生活，不断提高人民生活水平和质量。其中，()是民生之基。

科学技术是生产力，其意思是说()。

靖康之变

IntheUnitedStates,peoplemaygotodifferentshoppingplacesaccordingtotheireconomic【T1】______Wealthypeopleoftengo