“坐下”三例：同一学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。 (1)教师甲：(语气很重，冲着该生)整天上课开小差，结果怎样?这么简单的问题都不能回答，太笨了!坐下! (2)教师乙：(生气，但不表现出来)坐下。

admin2022-03-06 91

问题 “坐下”三例：
同一学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。
(1)教师甲：(语气很重，冲着该生)整天上课开小差，结果怎样?这么简单的问题都不能回答，太笨了!坐下!
(2)教师乙：(生气，但不表现出来)坐下。谁来帮他?
(3)教师丙：(微笑、和蔼地)别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想，昨天××同学是怎样回答的?
学生：(思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话)
教师丙：(很兴奋)对呀!看来，你是很棒的!
学生：(体面地坐下，并投入到后面的学习中)
请问哪种处理方式最好?

选项

答案尊重、信任学生是新课改对教师的基本要求，当学生遇到困难时，教师应耐心点拨，鼓励学生积极思考，而不能冷言冷语，甚至讽刺挖苦。本题处理方式中，第三种方式最好。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/3gMv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学综合素质

教师资格

口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机中的()。

三年一班是某校公认的差班、乱班，班上不少同学具有较强的攻击性。陈老师刚接任班主任，就开始在课外活动或学生交往中记录了他们的攻击行为，以此来研究攻击和性别的关系。这种研究方法称为()。

小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏贝尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于()。

班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有()。

我们证明几何题时，常会用“要证明这两线相等，需证明两个三角形全等；要证明这两个三角形全等，需证明两个切角相等”。这种问题解决的方法是()。

维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的()。

儿童在3岁以后，自我意识的发展进入了()阶段。

在对某乡镇情况研究的过程中，人们获得了以下信息：(1)富裕的张村村民都非常勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见，()。

日本的神经牛物学教授认为“如今的年轻人正在变傻”，这是因为“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述解释?()

各种类型的肠梗阻均需手术治疗。()

对于肿瘤放疗区域的皮肤护理，正确的是

患者，男，56岁。晨起时觉上、下肢麻木，但可自行去厕所，回卧室时因左下肢无力而跌倒。护理体检：神志清，左侧上、下肢瘫痪，口眼不歪斜。应首先考虑

在市场经济条件下，市场定价产品价格一般以()为基础，供求关系是价格形成的主要因素。

关于同一控制下的企业合并形成的长期股权投资，下列表述中正确的是()。

以下作业认定的表述中，不正确的是()。

Ifsustainablecompetitiveadvantagedependsonworkforceskills,Americanfirmshaveaproblem.Humanmanagementisnottradit

EnglishBusinessLetterFormatI.Demandsofstationery—thefirstpageiswithaletterhead—otherpagesareof【T1】andcolor【T