首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
某游客在福建漳州滨海火山地质公园考察时发现,园内海边一小山的东南沿海一侧植被低矮而稀疏(如下面左图),而背海一侧的植被则高大而茂密(如下面右图)。据此回答下列问题。 该公园每年都会因受某自然灾害影响而闭园几天。此灾害最有可能是( )。
某游客在福建漳州滨海火山地质公园考察时发现,园内海边一小山的东南沿海一侧植被低矮而稀疏(如下面左图),而背海一侧的植被则高大而茂密(如下面右图)。据此回答下列问题。 该公园每年都会因受某自然灾害影响而闭园几天。此灾害最有可能是( )。
admin
2021-10-08
75
问题
某游客在福建漳州滨海火山地质公园考察时发现,园内海边一小山的东南沿海一侧植被低矮而稀疏(如下面左图),而背海一侧的植被则高大而茂密(如下面右图)。据此回答下列问题。
该公园每年都会因受某自然灾害影响而闭园几天。此灾害最有可能是( )。
选项
A、火山、地震
B、台风、暴雨
C、滑坡、泥石流
D、洪涝、干旱
答案
B
解析
由材料信息可知,该公园位于福建省漳州市,地处我国东南沿海,为亚热带地区。每年夏秋季节,该公园易受台风影响,出现大风、暴雨等恶劣天气,不利于游客游览,导致公园闭园。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/3ZDv777K
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
研究化学腐蚀及防护装置如下图所示。下列有关说法错误的是()。
阅读下列材料,根据要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程标准:了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。材料二某版本化学教科书知识结构体系绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一
阅读下列有关材料,按要求完成任务。材料一:《义务教育化学课程标准2011年版》部分内容:内容标准:认识质量守恒定律,能正确书写简单的化学反应方程式,并进行简单的计算。活动与探究建议:实验探究化学反应中的质量关系。材料二:教科书的知识结构体系第一章
教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。
新修订的义务教育化学程标准在“学习情景素材”方面新增加了要求学生了解“婴儿奶粉中的蛋白质含量”“常见的食品添加剂,我国使用食品添加剂的有关规定”“富营养化污染与禁止使用含磷洗衣粉”等内容,这体现了新课程标准修订的下述哪些变化()。
二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热12天。发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少了五分之一。他研究了剩余五分之四的气体,发现这部分气体既不能供给呼吸,也不能支持燃烧
1862年,法国地质学家尚古多把元素按其原子量大小顺序标在圆柱体表面的螺旋线上,他发现某些性质相近的元素都出现在一条线上,于是提出元素的性质随其原子量的变化具有周期性。1868年,化学家迈尔研究了已知元素的原子量和物理性质的关系,把性质相近的元素
阅读下列材料,按要求完成任务。材料一:《普通高中化学课程标准(实验)》内容标准:举例说明化学能与电能的转化关系及其应用,认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。探究建议:“实验探究用生活中的材料制作简易电池。市场调查不同
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】胶状液氢(主要成分是H2和CH4)有望用于未来的火箭运载和空间运输系统。实验测得:101kPa时,1molH2完全燃烧生成液态水,放出285.8kJ
下图为河流等潜水位线示意图,读图回答下列小题。等潜水位线可以用来研究和解决的问题是()。①潜水流向②潜水水质③潜水面的水力坡度④潜水面的压强
随机试题
资源的稀缺性
患者男性,14岁,进行性开口困难7年,面部明显不对称。5岁时曾发生颏部对冲性损伤该病最可能的诊断是
男,59岁。2型糖尿病12年,口服降血糖药物治疗,空腹血糖5.6mmoL/L,餐后2小时血糖14.6mmol/L,糖化血红蛋白7.6%。3年前眼底检查可见微血管瘤和出血。近2个月来视力明显减退.眼底检查可见新生血管和玻璃体出血。目前糖尿病视网膜病变已进展为
吴某,男,18岁。受凉3天后出现壮热,喘咳上气,痰黄黏稠,口渴喜冷饮。舌红,苔黄,脉数。PE:面红唇绀,鼻翼煽动,双肺底听诊有湿性啰音。血常规:白细胞12×109/L,宜诊断
关于治疗骨质疏松药的合理使用A、重组人甲状旁腺激素B、雌激素C、双膦酸盐D、维生素DE、降钙素对子宫肌瘤者禁用的药物是
子宫内膜异位症最常累及的部位是
密级不包括()。
汉字输入码(即外码)是指将汉字通过键盘输入计算机而设计的代码。输入代码的方案可以划分为()。
导游服务的共同特性主要有()。
知识产权是指在科学、技术、文化、教育、艺术等领域,人们用智力劳动创造的财富所享受的权利。 根据上述定义,下列选项中不属于知识产权的是:
最新回复
(
0
)