【资料】刚入职的王老师认为，学生是学习的主体，所以教师只要建构知识的意义，然后全部呈现给学生，学生就能够有效接受教师传递的信息，从而掌握新知识。为什么( )

admin2020-02-02 65

问题【资料】刚入职的王老师认为，学生是学习的主体，所以教师只要建构知识的意义，然后全部呈现给学生，学生就能够有效接受教师传递的信息，从而掌握新知识。
为什么( )

选项 A、违背了认知结构学习理论
B、违背了建构主义学习理论
C、学生的学习不是被动地接受信息
D、学习是由学生自己建构知识的过程
E、学生建构知识的过程可以由教师来替代

答案B,C,D

解析建构主义的学习观认为：(1)学习的主动建构性是指学生能够主动地对已有知识经验进行综合、重组和改造，从而用以解释新信息，并最终建构属于个人意义的知识内容。（2）社会互动性主要表现为学习者的学习是在一定的社会文化环境下进行的，是集体经验的累积。A、E项说法错误。

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【资料】刚入职的王老师认为，学生是学习的主体，所以教师只要建构知识的意义，然后全部呈现给学生，学生就能够有效接受教师传递的信息，从而掌握新知识。为什么( )

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从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有()。

格赛尔双生子爬楼梯比较实验，证明了()因素对人的发展有关键影响。

在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有()。

根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

《中小学幼儿园安全管理办法》规定，接送学生的机动车驾驶员的条件是最近3年内任一记分周期记录没有记满()。

用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是()。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子这句名言体现的德育方法是()。

随着科学技术的飞速发展，教师作为学生唯一知识源的地位已经彻底动摇，教师为了适应社会的变革和学生的需要，要扮演好()的角色。

学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。()

在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为海因茨偷药会被警察抓起来，所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于()。

关于淋巴瘤的叙述，不正确的是

护士巡视病房时，发现某患者输液不滴，注射部位肿胀，主诉疼痛，无回血。因需长时间输液，要注意保护、合理使用血管，应选用

以下指标中，()是属于地理细分。

三维体育健康观是指()。

The"standardofliving"ofanycountrymeanstheaverageperson’sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.A

Nobodydeniestheimperativesoffood,shelter,defence,healthandeducation.

Ifyouexplainedthesituationtoyoursolicitor,he______abletoadviseyoumuchbetterthanIcan.

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