2. 职业资格
  3. 阅读材料，根据要求完成教学设计。 “导航与超链接”是某版初中信息技术教材八年级下学期第一单元第四课的教学内容。网页中的超链接功能可以使浏览者便捷地访问各个网页，快速地定位浏览的内容。超链接是指从一个网页指向另一个目标的链接关系，这个目标可以是另一个网页，也

阅读材料，根据要求完成教学设计。 “导航与超链接”是某版初中信息技术教材八年级下学期第一单元第四课的教学内容。网页中的超链接功能可以使浏览者便捷地访问各个网页，快速地定位浏览的内容。超链接是指从一个网页指向另一个目标的链接关系，这个目标可以是另一个网页，也

admin2023-03-01  74
问题 阅读材料，根据要求完成教学设计。
“导航与超链接”是某版初中信息技术教材八年级下学期第一单元第四课的教学内容。网页中的超链接功能可以使浏览者便捷地访问各个网页，快速地定位浏览的内容。超链接是指从一个网页指向另一个目标的链接关系，这个目标可以是另一个网页，也可以是另一个图片、一个文件、一个电子邮件地址，甚至是一个应用程序。在一个网页中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。本课是八年级下学期第一单元的重点和难点，教学中建议将学生进行分组，不同级别的
学生完成不同的探究任务，其中包括站点内的超链接，到电子邮箱的链接和应用程序或者文档的链接．以及选择不同的网页素材(文字、图片)作为链接对象的操作方法。
教学对象：初中二年级学生
教学环境：多媒体网络电视，每位学生一台计算机
教学用时：1课时(45分钟)
依据上述材料，完成下列任务：

创设情境，导入新课。
选项
答案教师播放一段视频“探险者在原始森林里面探险时迷路了”，提出问题“此时他们最需要什么?”学生给出答案“向导”。教师继续提问“在网络世界里，谁是我们的向导呢?”之后引导学生自由浏览站点“我爱我家”，并交流浏览感受。随后引出超链接的作用——网络世界的向导。“那么如何建立超链接呢?”——引出课题。
解析
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