结合材料。回答问题：材料1 史蒂夫·乔布斯(SteveJobs)在斯坦福大学2005年毕业典礼上的演讲中这样说道：我跟着我的直觉和好奇心走，遇到的很多东西，此后被证明是无价之宝。让我给你们举一个例子吧： Reed大学在那时提供也许是全美最好的美术字课程

admin2013-01-28 81

问题结合材料。回答问题：
材料1
史蒂夫·乔布斯(SteveJobs)在斯坦福大学2005年毕业典礼上的演讲中这样说道：
我跟着我的直觉和好奇心走，遇到的很多东西，此后被证明是无价之宝。让我给你们举一个例子吧：
Reed大学在那时提供也许是全美最好的美术字课程。在这个大学里面的每个海报，每个抽屉的标签上面全都是漂亮的美术字。因为我退学了，不必去上正规的课程，所以我决定去参加这个课程，去学学怎样写出漂亮的美术字。我学到了sanserif和serif字体，我学会了怎么样在不同的字母组合之中改变空白间距，还有怎么样才能作出最棒的印刷式样。那种美好、历史感和艺术精妙，是科学永远不能捕捉到的，我发现那实在是太迷人了。
当时看起来这些东西在我的生命中，好像都没有什么实际应用的可能。但是十年之后，当我们在设计第一台Macintosh电脑的时候，就不是那样了。我把当时我学的那些东西全都设计进了Mac。那是第一台使用了漂亮的印刷字体的电脑。如果我当时没有退学，就不会有机会去参加这个我感兴趣的美术字课程，Mac就不会有这么多丰富的字体，以及赏心悦目的字体间距。因为Windows只是照抄了Mac，所以现在个人电脑才能有现在这么美妙的字型。
材料2
在乔布斯逝世的消息传出5天后，中国宁波出台了一个关于创新性领军、拔尖人才培养的意见——该市计划在5年内培养1400名创新型领军和拔尖人才。
请回答：
(1)“我跟着我的直觉和好奇心走，遇到的很多东西，此后被证明是无价之宝。”这对我们认识事物有什么启示?
(2)结合材料2，谈谈理论创新和实践创新的重要意义。

选项

答案(1)第一，认识过程是理性思维的过程，同时又包含着非理性因素的参与。第二，非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。第三，非理性因素在认识中的作用主要表现在：①动力作用；②诱导作用；③激发作用。第四，“我跟着我的直觉和好奇心走，遇到的很多东西，此后被证明是无价之宝”一方面指出了非理性因素在认识事物中的重大作用，但同时也对非理性因素的重要作用有所夸大。第五，马克思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用，强调非理性因素要受到理性因素的制约，同时也承认非理性因素的重要作用，全面分析了非理性因素在认识中的积极作用和可能产生的消极影响，从而同非理性主义划清了界限。 (2)第一，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。第二，创新包括理论创新和实践创新，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。第三，通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新，不断在实践中探索前进，这是我们治党治国之道，是坚持和发展马克思主义之道，也是我们个人学习和工作的成功之道。

解析

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