程序性知识和操作技能的关系。

admin2022-04-25 82

问题程序性知识和操作技能的关系。

选项

答案程序性知识是“怎么做”的知识，是反映活动具体过程和操作步骤的一种实践性知识，如方法、策略类知识。程序性知识是在陈述性知识基础上的进一步发展，其建构的基本机制是产生式或产生式系统。操作技能也叫运动技能或动作技能，是指由一系列的外部动作以合理的程序组成的操作活动方式，是由一系列骨骼肌肉的随意动作组成的，如书写、体操、骑自行车等技能，具有物质性、外显性和扩展性等特点。在操作技能中按照是否需要操纵一定的工具，分为操纵器具的操作技能和机体操作技能。程序性知识和操作技能的关系在于： (1)程序性知识和技能的区别在于，技能是一种合乎法则的动作活动方式，而程序性知识内隐在活动的动作方式中。换言之，程序性知识是技能形成的基础条件。 (2)按照程序性知识的性质和特点，可以把程序性知识分为智慧技能、操作技能和认知策略三类，因此，程序性知识包含操作技能，是操作技能的上位概念。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/2n0i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

程序性知识和操作技能的关系。

教育学311

学硕统考专业

19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称()。

在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的()。(2012年)

在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验”“有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是()。

班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）

教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于（）

学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是()。(2009年)

中国近代最早没立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是()。

按照加涅对学习结果的分类，下列选项中，不属于智慧技能的是()。(2008年)

某本科生将自己的毕业论文选题确定为“中小学课堂奖励的负效应及其规避策略的行动研究”。这一选题最容易受到质疑的方面是()

简述布鲁纳对于学生通过发现学习获得学科基本结构可能性的论述。

国际经济组织根据其宗旨、职能、成员构成等因素分类，不包括()

上腔静脉阻塞癌性腹膜炎

下列选项中不属于财产处罚的是()

下列说法中不正确的为()。

以下各项中，最低折旧年限为3年的固定资产是()。

一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的()。

从内容来看，心理健康教育应包括以下哪两项任务?()

彩色视频信号的数字化过程中，图像的子采样技术通过减少(39)的采样频率来降低数据量。以下属于标准子采样方案的有(40)，其中子采样方案(41)得到的数据量是相同的。①4:2:2②2:0:0③4:1:1④4:4:4⑤

Inthelate1960smanypeopleinNorthAmericaturnedtheirattentiontoenvironmentalproblems,andnewsteel-and-glassskyscra

Solidgeometryhasenabledastronomerstocalculatethepositionsoftheheavenlybodies______tooneanother.