学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”‘帮”“带”，这体现了李老师( )

admin2018-11-26 64

问题学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”‘帮”“带”，这体现了李老师( )

选项 A、廉洁从教，勤恳敬业
B、因材施教，乐于奉献
C、团结协作，甘为人梯
D、治学严谨，用于创新

答案C

解析李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了在教师专业发展过程中，老教师与新教师团结协助，帮助新教师由一个专业新手快速成长为优秀教师，体现了教师的团结协作、甘为人梯的精神。

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学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”‘帮”“带”，这体现了李老师( )

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【2015江西】在教育过程中，切勿揠苗助长、陵节而施，这是人的身心发展的()的要求。

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简述无因管理的概念和构成要件。

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ReadtheChairman’sStatementbelow.Forquestions(23-28),choosethecorrectanswer.Markoneletter(A,BorC)onyourAnswe

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