早读铃声响了，六年级一班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊了声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了10分钟的“思想

admin2012-01-10 97

问题早读铃声响了，六年级一班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊了声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了10分钟的“思想工作”。看到这两种情景同学都窃窃私语。请分析王老师的做法。

选项

答案本题是对《中小学班主任工作规定》的考查。本案例中王老师对待两名迟到学生的不同做法没有达到教师应有的平等对待每一个学生、尊重学生人格的基本要求。教师的公平与公正要求教师在育人的态度和行为上主持正义，对学生一视同仁，不论学生的性别、相貌、能力、天赋、经济条件、家庭背景等主客观条件，都要用同一标准对待学生。王老师根据成绩的好坏区别对待学生，没有认识到其实每个学生都有闪光点，只是还没有被老师发现或被老师忽视。每一位学生都是独一无二的，教师应平等对待，服务于全体学生，不应厚此薄彼。王老师有失公平的做法可能会使他在学生间的威信下降，也会给那些受到歧视的学生带来严重的负面影响。

解析

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小学综合素质

教师资格

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小学综合素质

教师资格

教育事业发展的规模和速度从根本上制约于一定社会的()。

根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于()。

小学教师的能力结构素养不包括()。

一般来说，认知风格中场依存型者更感兴趣的学科是()。

首次把教育学作为一门独立科学提出来，与其他学科并列的人是西方教育家()。

义务教育必须贯彻()的教育方针。

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这启示我们要坚持()。

简述西蒙的“有限理性”决策的主要观点。

伊藤：おい、北海道に転勤が決まったんだって？加藤：うん。そうだよ。あーあ、こうやって転勤が________、マイホームなんて買うんじゃなかったよ。

斜线校正法只有在光源()漂移且标准曲线也为线性的条件下才能使用。

A．糖皮质激素分泌过多B．幼年时甲状腺功能不足C．食物中缺碘D．食物中缺蛋白质E．幼年时生长素分泌不足呆小症的病因是由于()

患儿，男，3岁，患支气管肺炎，为其输液时滴速应控制在每小时

根据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500—2008)附录A，关于屋面及防水工程工程量计算的说法，正确的是()。

下列关于不动产投资的表述，错误的是()。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。，!(自居易《琵琶行》)

请示的特点不包括()。

主刑的特点是既可以独立适用，也可以附加适用。（）

小学综合素质

教师资格

教育事业发展的规模和速度从根本上制约于一定社会的()。

根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于()。

小学教师的能力结构素养不包括()。

一般来说，认知风格中场依存型者更感兴趣的学科是()。

首次把教育学作为一门独立科学提出来，与其他学科并列的人是西方教育家()。

义务教育必须贯彻()的教育方针。

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这启示我们要坚持()。

简述西蒙的“有限理性”决策的主要观点。

伊藤：おい、北海道に転勤が決まったんだって？加藤：うん。そうだよ。あーあ、こうやって転勤が________、マイホームなんて買うんじゃなかったよ。

斜线校正法只有在光源()漂移且标准曲线也为线性的条件下才能使用。

A．糖皮质激素分泌过多B．幼年时甲状腺功能不足C．食物中缺碘D．食物中缺蛋白质E．幼年时生长素分泌不足呆小症的病因是由于()

患儿，男，3岁，患支气管肺炎，为其输液时滴速应控制在每小时

根据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500—2008)附录A，关于屋面及防水工程工程量计算的说法，正确的是()。

下列关于不动产投资的表述，错误的是()。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。________，________!(自居易《琵琶行》)

请示的特点不包括()。

主刑的特点是既可以独立适用，也可以附加适用。（）

补写出下列名句名篇中的空缺部分。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。，!(自居易《琵琶行》)