如何理解教育群体合作?联系实际，试论述教育群体合作的意义和作用。

admin2017-03-23 103

问题如何理解教育群体合作?联系实际，试论述教育群体合作的意义和作用。

选项

答案(1)教育群体合作的含义：在教育群体中，为了共同的目标而由群体成员团结协作，共同完成某项任务的心理活动，它是群体成员或群体与群体之间协调作用最高水平的一种心理状态和行为。可从三个方面理解： ①共同目标。合作的目的是为了实现共同的目标。 ②合作双方的活动。只有单方面的活动而无对方的协助不是合作。 ③相互协调。在群体合作中，群体成员必须有一个共同的目标，而且，每个成员都充分了解其他人要做什么，从而使他们能在活动中协同合作。 (2)教育群体合作的意义和作用： ①群体合作有助于提高教育绩效。教育工作本身的特征，就是依靠群体合作才能完成的事业，群体合作有助于提高教育绩效。 ②群体合作有助于协调群体人际关系，增强凝聚力。在群体合作的过程中，成员因工作联系会产生大量的意见交流，促进彼此的相互了解，容易形成融洽的人际关系。 ③群体合作还有助于做好思想工作，建设精神文明。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/2cDx777K

本试题收录于：教育管理心理学题库教育类分类

教育管理心理学

教育类

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如何理解教育群体合作?联系实际，试论述教育群体合作的意义和作用。

教育管理心理学

教育类

干燥过程传质推动力：物料表面水分压p表水＞热空气中的水分压p空水()

流化床干燥器尾气含尘量大的原因是()。

反应釜加强搅拌的目的是()。

在产品浓度要求一定的情况下，进料温度越低，精馏所需的理论板数就越少。()

提高传热系数可以提高蒸发器的蒸发能力。()

同一物料，如恒速阶段的干燥速率加快，则该物料的临界含水量将增大。()

佛尔哈德法返滴定测I－时，指示剂必须在加入AgNO3溶液后才能加入，这是因为()。

通过简单蒸馏可以得到接近纯的部分。()

对压力容器用钢的基本要求是：良好的塑性、韧性，良好的焊接性，较高的()和耐腐蚀性。

在同一个植株中不同器官、不同组织的含水量的差异是（）。

男，42岁，高血压患者，商人。因头晕、头痛来诊，血压170/100mmHg。接受诊疗后服药3天症状消失，随即自行停药，且不愿改变其烟酒嗜好，认为头不晕不痛就没有病了该病人的行为违背了下列哪项病人义务

抗阻运动时，最大阻力应施加于

用两种方法检查已确诊的肺癌患者100名，甲法检出68名，乙法检出54名，甲乙两法一致的检出数为38名。欲比较两种方法的检出结果有无区别，其检验假设H0为

用铺砂法测定路面表面构造深度，若细砂没有摊铺好，表面留有浮动余砂，则试验结果()；若用的砂过粗，则试验结果()。

城市垃圾的分选主要依据是根据废物的()差别来进行的。

基金管理人应当在上年度结束之日起()日内，编制完成基金半年度报告，并将半年度报告正文登载在网站上，将半年度报告摘要登载在指定报刊上。

在有数量折扣的经济订货模型下，需要考虑的相关成本包括进货成本、变动性进货费用和变动性储存成本。()

能不能告诉我怎么去颐和园?

设A＝，已知A有三个线性无关的特征向量且λ＝2为矩阵A的二重特征值，求可逆矩阵P，使得P－1AP为对角矩阵．

下列叙述中，不属于软件需求规格说明书的作用的是