简述行动研究的基本特征。

admin2012-10-10 72

问题简述行动研究的基本特征。

选项

答案(1)为行动而研究。行动研究以提高行动质量、解决实际问题为首要目标。研究的目的不是构建系统的学术理论，而是解决实践工作者行动中遇到的问题。 (2)在行动中研究。行动研究强调理论研究者与实践工作者的合作，行动与研究的结合。在行动中研究指出了研究的情境和研究的方式。 (3)由行动者研究。行动研究的主体是实践工作者，而不是外来的专家学者。专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询，是协作者，而不是研究的主体。(也可从实践性、合作性、及时反馈性、开放性、兼容性五方面作答。)

解析

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教学活动的本质是()。
推动教育学发展的内在动力是()的发展。
以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是()。
社会主义教育事业的()主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。
世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理，就管理体制而言，主要分为三种类型：______、______和______。
当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()
对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家______。
简述认知差异的教育含义。
课程是指学校为实现教育目标而选择的______的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。

随机试题

下列方法中，可以退出Excel2010软件的方法有________________。
若函数f(x)=∫01f(x)dx，求定积分∫01f(x)dx．
患者，女性，50岁。下唇唇红覆盖有灰白色鳞屑，唇红及口角区皲裂、出血，脱落上皮直接涂片PAS染色，发现假菌丝和孢子，最可能的诊断为()
敛肺涩肠的药降泄燥湿的药
违反《药品管理法》和《实施条例》的规定有以下行为须从重处罚的是
　　　　2007年7月份北京市各区县低保人均支出低于全市平均数的区县有()。
ThedevelopmentoftheSemanticWebproceedsinsteps，eachstepbuildingalayerontopofanother．Thepragmaticjustificationf
运行程序时，在文本框中输入新的内容或在程序代码中改变Text的属性值相应会触发到()事件。
使用VC++2010打开考生文件夹下modi1中的解决方案。此解决方案的项目中包含一个源程序文件modi1．c。在此程序中，函数fun的功能是：先从键盘上输入一个3行、3列的矩阵的各个元素的值，然后输出主对角线元素之和。请改正程序中的错误，使它能
Onthe20th【T1】______ofthefirstofficialreportonAIDStheheadoftheUnitedNationsAIDSprogrammewarnsthe【T2】______d

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简述行动研究的基本特征。

小学教育学

原教师资格

教师资格

教学活动的本质是()。

推动教育学发展的内在动力是()的发展。

以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是()。

社会主义教育事业的()主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。

世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理，就管理体制而言，主要分为三种类型：、和__。

当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()

对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家______。

简述认知差异的教育含义。

课程是指学校为实现教育目标而选择的______的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。

下列方法中，可以退出Excel2010软件的方法有________________。

若函数f(x)=∫01f(x)dx，求定积分∫01f(x)dx．

患者，女性，50岁。下唇唇红覆盖有灰白色鳞屑，唇红及口角区皲裂、出血，脱落上皮直接涂片PAS染色，发现假菌丝和孢子，最可能的诊断为()

敛肺涩肠的药降泄燥湿的药

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小学教育学

原教师资格

教师资格

教学活动的本质是()。

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以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是()。

社会主义教育事业的()主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。

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对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家______。

简述认知差异的教育含义。

课程是指学校为实现教育目标而选择的______的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。

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敛肺涩肠的药降泄燥湿的药

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世界各国都将教育作为一项重要的公共事业来管理，就管理体制而言，主要分为三种类型：、和__。

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