2. 公务员
  3. 下列对“研究性学习”与“接受性学习”关系说法不当的是( )。

下列对“研究性学习”与“接受性学习”关系说法不当的是( )。

admin2015-05-25  90
问题 下列对“研究性学习”与“接受性学习”关系说法不当的是(    )。
选项 A、两种学习方式都是必要的，二者是相辅相成的
B、强调研究性学习是因为过去把接受性学习置于中心
C、彻底贬低接受性学习的价值
D、研究性学习是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的
答案C
解析 所谓接受学习，指人类个体经验的获得，来源于学习活动中，主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验。接受学习区别于发现学习之处，在于这种学习中，主体所得到的经验是来自经验传递系统中，他人对此经验的传授，并非来自他自己的发现与创造。低级的接受学习主要表现为“呆读死记”“一知半解”“半通不通”。高级的接受学习则表现为“举一反三”“触类旁通”“精通”或“融会贯通”等等。总之，不能认为，接受学习是低级的。所以说接受学习也是很重要的，答案选C。
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