“开学第一课”，本质是“课”，是所有教学的一部分，而课程创新也属于学校的教育事务，因此，在进行“开学第一课”时，各地宜充分结合本校的办学定位、办学条件和特色，由全体教师参与进行课程设计论证，并听取学生和家长的意见。每年的“开学第一课”也不必回避相同的主题，

admin2019-12-06 47

问题 “开学第一课”，本质是“课”，是所有教学的一部分，而课程创新也属于学校的教育事务，因此，在进行“开学第一课”时，各地宜充分结合本校的办学定位、办学条件和特色，由全体教师参与进行课程设计论证，并听取学生和家长的意见。每年的“开学第一课”也不必回避相同的主题，因为每个年龄段的学生，学习任务本就不同，关键在于要给同样的主题注入新的内涵。这段文字强调的是：

选项 A、不能脱离课的本质开展“开学第一课”
B、“开学第一课”应由老师、学生、家长三方主体共同设计完成
C、“开学第一课”与课程创新要同步
D、“开学第一课”不应拘于形，而应重于实

答案C

解析文段开篇指出“开学第一课”是教学的一部分，而课程创新也属于学校的教育事务，强调课程创新的重要性，并通过“因此”引导结论，在“开学第一课”时，要结合各方面的意见，尾句通过“关键在于”强调对策“给同样的主题注入新的内涵”，即应该创新，因此文段意在说明“开学第一课”与课程创新要同步，对应 C项。
A项，“课的本质”对应文段开头，为结论之前内容，非重点，排除；
B项，文段提及“老师、学生、家长三方主体共同设计完成”的目的是为了保障“课程创新”，选项表述内容非重点，排除；
D项，“不应拘于形，而应重于实”无中生有，且表述不明确，排除。
故正确答案为 C。
【文段出处】《多元化“开学第一课”，实现教育的回归》

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