2. 职业资格
  3. 不能加快的内容仍可以再认，说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。

不能加快的内容仍可以再认，说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。

admin2011-07-26  42
问题 不能加快的内容仍可以再认，说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。
选项 A、正确
B、错误
答案A
解析 学习者把保持的意义提取出来，即为再现，也包括再认。影响可利用阈限的因素：一是再现法与再认法的要求不同而异，前者要求高阈限，后者要求低阈限；二是在许多内外因(情绪、态度、动机、竞争等)影响下，阈限值本身就有波动。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/1r1v777K
0

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)