2. 职业资格
  3. 课堂纪律管理的最终目的是形成( )。

课堂纪律管理的最终目的是形成( )。

admin2022-04-04  32
问题 课堂纪律管理的最终目的是形成(          )。
选项 A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
答案D
解析 课堂纪律可分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律、自我促成的纪律。其中，自我促成的纪律即自律，是在个体自觉努力下由外部纪律内化而成的个体内部约束力。形成自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/1kAv777K
本试题收录于： 中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)