教学计划

admin2012-11-26 59

问题教学计划

选项

答案其是根据教育目的和不同层次类型学校的培养目标，由教育主管部门制订的有关学校教学教育工作的指导性文件。

解析

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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教学计划

中学教育学

原教师资格

教师资格

成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和______的动机。

______是将考试具体化的最重要的工具，其形式是两维表，一般纵栏表示学习结果，横栏表示课程的内容或范围。

教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()

学生为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程称之为______。

在教学开始前进行为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。()

最早研究群体动力的心理学家勒温，根据其研究成果，群体动力主要包括、群体规范、和群体成员的人际关系。

强化是指能够提高的概率的各种手段、措施。强化是学说的核心。

感觉记忆又称()

个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为认识动机。()

在制订教学计划时，教学时间的安排要体现()。

混凝土拆模时间一般根据()而定．

杨亿作诗宗主，讲究辞采，风格，以表现才学和功力，但亦不乏清峭感怆的讽喻之作。

过氧化物酶染色呈阴性的细胞是

腹痛实证常见何证型

在下列几种有关安全生产许可证的取得、使用的情况中，施工企业应负的法律责任有()。

竣工付款证书的签发人是()。

车间管理人员的工资，先记入“制造费用”账户的贷方，然后再按一定的分配方法分配到产品成本中。()

报纸报道，有人在街上施粥，对此有人认为志愿者无健康合格证，施粥摊卫生状况也堪忧，领导派你去处理。你怎么做?

下面可以作为VisualBasic的变量名的是

Howmanypeoplediedunderthelamivudinedrugtreatment?

教学计划

中学教育学

原教师资格

教师资格

成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和______的动机。

______是将考试具体化的最重要的工具，其形式是两维表，一般纵栏表示学习结果，横栏表示课程的内容或范围。

教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()

学生为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程称之为______。

在教学开始前进行为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为配置性评价。()

最早研究群体动力的心理学家勒温，根据其研究成果，群体动力主要包括______、群体规范、______和群体成员的人际关系。

强化是指能够提高______的概率的各种手段、措施。强化是______学说的核心。

感觉记忆又称()

个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为认识动机。()

在制订教学计划时，教学时间的安排要体现()。

混凝土拆模时间一般根据()而定．

杨亿作诗宗主__________，讲究辞采，风格__________，以表现才学和功力，但亦不乏清峭感怆的讽喻之作。

过氧化物酶染色呈阴性的细胞是

腹痛实证常见何证型

在下列几种有关安全生产许可证的取得、使用的情况中，施工企业应负的法律责任有()。

竣工付款证书的签发人是()。

车间管理人员的工资，先记入“制造费用”账户的贷方，然后再按一定的分配方法分配到产品成本中。()

报纸报道，有人在街上施粥，对此有人认为志愿者无健康合格证，施粥摊卫生状况也堪忧，领导派你去处理。你怎么做?

下面可以作为VisualBasic的变量名的是

Howmanypeoplediedunderthelamivudinedrugtreatment?

最早研究群体动力的心理学家勒温，根据其研究成果，群体动力主要包括、群体规范、和群体成员的人际关系。

强化是指能够提高的概率的各种手段、措施。强化是学说的核心。

杨亿作诗宗主，讲究辞采，风格，以表现才学和功力，但亦不乏清峭感怆的讽喻之作。