只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

admin2021-04-27 60

问题只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

选项

答案错误。学校教育是一种特殊环境，在青少年身心发展中起主导作用，表现在： (1)学校教育是一种有目的地培养人的活动，它规定着人的发展方向。 (2)教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 (3)学校有专门负责教育工作的教师。 (4)青少年的身心发展特点决定了学校教育所发挥的作用是主导作用。但教育也不是万能的，学校教育对加速个体发展的特殊功能的发挥也是有条件的，低估遗传、环境的影响和作用而片面夸大教育的作用是不正确的。人的发展是遗传、环境、成熟、教育与个体实践等多种因素综合作用的结果。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/1QAv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

中学教育教学知识与能力

教师资格

电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是()

与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是()

“语之而不知，虽舍之而可也”这句话所体现的教学原则是()。

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了个体身心发展的()特征。

10岁以后，儿童在人与人的关系上，从权威性过渡到平等性，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，中学生的道德发展处于哪一阶段?()

“学为人师，行为世范”体现了教师工作的()。

【2015年湖南株洲】多元智能理论是新课程的理论基础之一，其提出者是_________。

【2014年江苏连云港】进入20世纪后半期，尽管各国的教育改革因国情和教育传统有差异，但都体现了新的共同发展趋势，各国教育改革的核心都是_________。

【2015年福建】为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是()。

根据艾森克的气质理论，一个人表现为温和、镇定、安宁、善于克制自己，这种人的气质属于()。

下列方法中，可以用于企业内部环境分析的有()。

“种豆南山下，草盛豆苗稀。”这里草与豆苗的关系是（）。

营养素

基托组织面需重衬的是需重新制作义齿的是

欧洲大陆第一部成文宪法是_________。

根据《建筑抗震设计规范》(GB50011—2010)及《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3—2002)，下列关于高层建筑混凝土结构抗震变形验算(弹性工作状态)的观点，哪一种相对准确?

实时系统中的作业周转时间有严格的限制。()

日常生活中经常可以依靠动物的某些行为预判天气，下列对应正确的是()。

YouwillneverguesswhomI()onthestreetyesterday.